小学四年级班级z管理奖惩条例.docVIP

四年级（1）班管理奖励条例 一 、学习 1、期中或期末考试中得到满分一次性奖励5颗星星,小考100分加2颗，90—99分加1颗（语数英科）。 2、按要求背完一次加1颗星 规定时间内 ，每组最后背的不加不减。全班最先背完的两个小组，组长加2颗星，组员加追加1颗星。 3、听写全对并得优+★的加1颗星。 4、作业每3个优加1颗星。 二 、纪律 1、上课（含早读、自习等）专心，遵守纪律，积极发言，积极思考，勤做笔记，表达精彩者。（由老师直接在课堂奖励1颗星）。 2、认真做眼保健操和广播操、集会等（包括出场和退场）受到表扬者（由老师直接在课堂奖励1颗星）。 3、数学、英语、科学等学科受到任课老师表扬者加1颗星。 三 、卫生 1、获学校流动红旗的，全班每人加1颗星。 2、一周个人卫生出色者（由老师直接在课堂奖励1颗星）。 3、就餐纪律好，注重个人卫生，排队整齐，及时清理垃圾，倾倒饭菜轻手轻脚等表现优秀者加1颗星。 四 、其他 1、做一件好事奖励1颗星。 2、红领巾、校徽佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1颗星。 3、实行小组竞争制，如小组中各成员均表现良好，一星期中未出现差作业、违反纪律等情况，小组每人可加1颗星。 4、其他各方面如尊敬师长、尊老爱幼、管理出色、进步明显等情况也酌情加1颗星。 奖励办法：每月最后一天，可来教师办公室抽取奖励（10星换一张普通奖券，30星换一张特殊奖券）。 （附：对表现欠佳的同学进行批评教育并酌情扣星。） 2013年9月 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际性反腐败行动国际组织联合行动对付腐败犯罪各国政府间的反贪污腐败行动目前反腐败国际合作仍然一些困难主要体现在对反腐败国际合作重要性有差距反腐败国际司法、执法合作远远不能满足反腐败的现实需要对反腐败国际合作的消极影响。反全球化对反腐败国际合作的消极影响。国际反腐败运动的发展趋势越来越重视惩治与预防相结合越来越重视依靠解决腐败问题越来越重视反腐败中的社会参与越来越重视加强反腐败的国际协作国际反腐败运动的特点反腐败国际化范围的扩大反腐败国际化的组织由民间逐渐发展为官方反腐败国际所涉及的领域越来越广关于反腐败国际方面文件的法律层次越来越高议会监察专员的职责是监督和中央及地方的行政活动监督和中央及地方的司法活动监督和议会和地方议会的议员保障法律、法令的实施为保障监察工作的顺利开展，瑞典法律赋予监察专员充分的调查权权建议权起诉权。腐败德国政府制度和措施。主要方面多眼睛监督制度岗位轮流的严格兼职制度礼物的规定。 德国监督制度的特点以健全法制为保障，行政权力法定化以公众全面参与为基础，行政权力监督多元化以严格自律为基础，公务员行为规范化