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小学班级管理量化考核意见 一、目 的： 依据《江苏省中小学管理规范》，为了强化学生的养成教育，加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，促进班级管理工作考核的科学化、规范化，增强考核工作的透明度和可操作性，使我校班级管理工作再上新台阶，特制定该量化考核意见。 二、班主任工作： 1、制订中队工作计划，建立健全班委会、中队委员会。 2、协调好各任课教师，确保教育教学工作有序进行。 3、做好学生的思想工作、安全教育工作。 4、落实学生的轮值情况，并经常示范、督查。 5、开好晨会、班会，出好黑板报。 6、做好一日常规内容规定的各项工作，争夺优秀循环红旗 7、组织队员积极主动地向红领巾广播站投稿。 8、积极按时完成上级部门布置的各项工作。 9、积极地、有创新地开展各项中队活动。 三、评分细则： 一日常规考核（100分） （一）班级纪律（20分） 1、在教室内追逐打闹 一人次减1分 2、有偷窃、赌博行为 一人次减5--10分 3、人为损坏公物 每件减1--10分 4、参加集体活动纪律差 一人次减1分 5、进四室一吧 一人次减2分 6、队员在规定时间外私自到校活动 一人次减1分 （二）班级卫生（20分） 1、没有坚持一日一小扫，一周一大扫 一次减5分 2、教室内、清洁区地面有瓜皮果屑、废纸、食品包装袋 减1-2分 3、教室、清洁区、墙壁、顶棚、门窗有明显灰尘或乱画乱写现象 减1--2分 4、教室内桌凳、簿本等物品放置凌乱 减1--2分 5、清洁区不清理杂草 减2分 6、办公室卫生不到位 相应班级减1分 7、发现队员在公共场所乱画乱写，乱扔废纸、瓜皮果屑、食品包装袋等 一人次减2分 8、发现队员在校内吃游食，随地吐痰 一人次减1分 9、发现队员做不卫生的游戏（掷纸火箭、拍纸包、踢、洒跑道碳渣……） 一人次减1分 （三）队员安全（30分） 1、在校内追逐打闹，向对方掷坚硬物体，爬走道楼梯防护栏、爬假山、栅栏、门窗，老师不在场玩单双杠等体育器材 一例减1--2分 如造成事故发生 视情节减5--10分 2、发现排队拖延时间或不排队，随意离队，在路队上追逐打闹 一人次减1分 3、在路队上有损学校形象，造成不良社会影响 一例减5分 4、没有自我保护意识，做其它危险活动，视情节 减1--10分 （四）队员形象（30分） 1、不佩戴红领巾、队干部标志、衣着不整洁 一人次减1分 2、有讲脏话，不尊敬师长，歧视别的同学等举止不文明现象 一人次减1分 3、早操队列不整齐，动作不规范，上下楼梯追逐拥挤。 一人次减1分 4、早操、大课间体育活动班主任不到位，学生不上操、大课间体育活动（因病除外）一人次减1分 5、不认真做眼保健操 一人次减1分 6、学校值日学干工作不负责任或有徇私舞弊现象 一人次减相应班级1分 7、顶撞值日学干，不服从值日学干管理 一人次减1分 8、按时认真选好升旗手、护旗手，写好先进事迹，按时升降旗 少一次减2分 9、升旗时，没有做到肃立、敬礼、唱国歌 一人次减1分 班主任其它工作考核（50分） 1、认真制定中队计划，建立健全班委会、中队委员会（满分10分，不符合要求酌情减1--10分） 2、开好晨会、班会，出好黑板报（满分10分，少一次减1分） 3、组织队员积极参加学校活动（满分10分，少一次减2分；班主任不到场，活动拖拉、安全得不到保证，酌情减分） 4、按时向学校广播站投稿（满分10分，少一篇减1分，录用一篇加1分） 5、积极按时认真完成上级部门布置的各项工作（满分10分，不认真或不完成一次减1--2分）。 附加分： 1、班级有同学在各类竞赛中为校争荣誉或有文章发表（一人次加1--12分），一、二、三等奖，国家级分别加12、11、10，省级加10、9、8，市级加8、7、6，区级加6、5、4，镇、校级加3、2、1。 2、有助人为乐、拾金不昧、见义勇为行为，得到社会肯定的一人次加1--10分。 四、考核方法： 1、少先队大队部组织值日学干对各班“一日常规”进行检查考核，如实记载考核情况，填好考核表和“一日常规”公布栏，并将检查中存在的问题及时通报给相应班级班主任或班长。 2、学校组织值周领导，值日老师、值日学干对“一日常规”进行抽查，一周至少一次，列入常规考核，抽查中出现的情况将公布到班级。 3、学校、少先队大队部组织人员对中队计划、晨会、班会、广播稿件、组织的中队活动，完成上级部门布置的工作任务等情况进行检查、考核量分，填好班主任工作考核记载表。 五、优秀循环红旗的争夺方法： 1、学校研究决定按低、中、高年级段各三面进行循环红旗争夺。 2、学校少先队大队部每月对各班常规积分（附加分不参与）进行一次汇总，作为循环红旗评定的主要依据。 3、每月积分相等，并超出3个班级的年级段，由校长室和学校大队部根据各班平时表现会办决定。 4、优秀循环红旗