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- 2016-09-26 发布于湖南
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德一育工作奖惩制度
德育工作奖惩制度
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2、对师德表现突出,创造性开展德育工作,在班集体建设和转化后进生等方面成效明显的班主任,以及在学科渗透德育及协助班主任开展德育工作表现突出的科任教师,在评选先、优、模时予以重点倾斜。
3、教职工在有关刊物上发表关于德育工作的调研报告、经验体会、理论研究成果,以及在区级以上德育活动中取得优异成绩者,张贴喜报予以表扬。
4、每年召开一次先进德育工作者、优秀班主任、转化后进生先进个人暨三好学生、优秀学生干部、少先队员和先进班集体表彰大会。
5、对师德出现“三乱”、体罚或变相体罚等问题,在学生中散布错误言论以至于在学生中造成不良影响的教职工,要给予处分,在职称评定、评选先、优、模等方面一票否决。
三.多项选择题
1、监督的主要功能是(ABCD )
A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能
2、以监督监督划分为监督监督监督)群众监督A.监御史九条B.刺史六条 C.察吏六条D.《巡察条例》
2.元代的监察法规包括( ACD )等。
A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》
C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》
1.人民代表大会监督的范围包括(ABC )
A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督
C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督
D.对本级及下级党委的监督
2.在各级人民
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