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修改病句说课稿 永昌二小 李春军 一、说复习内容 1.内容分析 《语文课程标准》明确提出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础”。在学生的学习过程中，尤其是书面语中病句出现得还是比较多的，出现病句的原因也是多种多样的。因此修改病句便成为了小学阶段一项基本的练习。 2.复习目标 ①复习常见的病句类型及修改病句的方法，会用修改符号修改病句。 ②通过练习能正确修改常见的病句，提升学生修改病句的能力。 3.教学重、难点 教学重点 ：能正确的修改病句。 教学难点 ： 查找病句的病因。 二、说教法和学法 为了培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂教学时我采取， 3