八上数学第二章第4课时平方根.docVIP

第4课时 平方根 1 预学目标 l．阅读平方根和开平方的概念，学会用根号表示一个非负数的平方根并能正确读出来． 2．初步了解开平方和平方是互逆的运算，尝试用平方运算求一些简单的非负数的平方根． 3．探索教材P52“交流”版块的3个问题，并阅读由此得到的结论，初步了解正数、0、负数的平方根的情况：正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根． 知识梳理 1．用根号表示一个数的平方根 一个正数a的平方根记作±，5的平方根记作______，0.36的平方根记作______． 2．正数、0、负数的平方根的情况 1 正数有______个平方根，其中正的平方根记作“”，负的平方根记作“－”，合起来记作“±”，读作“正、负根号a”，它们互为______数，相加得______． 2 4有______个平方根，分别是_______和_______．0有______个平方根，是______． －5_______平方根． 3．开平方和平方两种运算之间的互逆关系 如果1.3是a的平方根，那么a是1.3的平方，即a＝______．a的另一个平方根是______． 4．求平方根 带分数要先化为假分数 81的平方根是______；0.04的平方根是______；1的平方根是______；的平方根是______ ； －3 2的平方根，即______的平方根，是______． 例题精讲 例