2015-2016学年河南省许昌市四校高二上学期第三次联考生物word版学案.doc

许昌市四校高二上学期第三次考试 生物试卷 考试时间：90分钟 总分：90分 一、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分。在每小题的选项中，只有一个是 符合题目要求的。） 1. 下列物质都可以在内环境中找到的是 （ ） A．血红蛋白和CO2 B．尿素和维生素 C．胰岛素和纤维素 D．载体和呼吸酶 2. 如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用，下列连线和叙述内容全部正确的一 组是 3. 动物体内激素传递信息的方式有多种，下列属于抗利尿激素传递信息的方式是 （ ） 4. 下列关于神经系统功能的说法，错误的是 A．成人可以“憋尿”，体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用 B．感受器和效应器不一定分布在机体的同一组织或器官中 C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉 D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能 5. 科学家发现shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极 其敏感，二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传 导异常而发生惊厥。如图是shake突变纯合子果蝇 与野生型果蝇某神经纤维在a时刻受到刺激而发生 的膜电位变化曲线。参照该图分析，下列叙述错误 的是 （ ） A．bc段表明突变纯合子比野生型果蝇恢复初始状态慢 B．ab段说明突变纯合子与野生型果蝇因Na＋外流，膜内电位由正变成负 C．突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等 D．突变纯合子出现上述异常的原因可能是其神经纤维膜上与K＋、Na＋运输有关的蛋 白质受到了二乙酯乙醚的作用 6. 下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，下列叙述不正确的是 A．从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节 B．6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关 C．小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要 D．GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成I.翘首企盼的运动会终于来了，站在操场上，耳畔响起充满激情的《运动 员进行曲》，我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑，以下为该过程中发生的生理 变化。 （1）这场速度与耐力的较量即将开始，神经元开始兴奋，兴奋以____________的形 式传至神经纤维的末端，借助神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我 心跳加速．____________中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快。请画出神经 元兴奋部位细胞膜内外电荷的分布情况 。 （2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，当血糖 含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的__________增加，以便快速补充血 糖；位于__________的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定。 Ⅱ.重症肌无力是自身免疫病，临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_______细胞发育，不能产生 ，从而抑制______免疫的应答。 22.（6分）下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。 （1）若曲线I、II分别表示不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用效果。 则在单侧光作用下，胚芽鞘向光侧生长素浓度为 ，背光侧为 。 将植物体水平放置，根部近地侧生长素浓度为 ，则远地侧为 。 （2）若曲线I、II表示不同浓度的生长素对不同植物（单子叶植物植物、双子叶 植物）的作用。则曲线I表示生长素对 作用，曲线II表示对 植物的作用。 23.（8分）下左图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长率随时间变化的曲线,右图 为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答： （1）左图所反映的种群数量增长曲线为 曲线。在左图D点所示种群年龄组 成的类型同右图_______基本一致,其特点为 。 （2）大熊猫等濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是__________ 填代号 。建立 自然保护区，改善栖息环境，以提高 ，是提高大熊猫种群密度的根 本措施。 （3）用样方法调查某地某种植物的种群密度时，发现最初几年它的种群数量（种群 初始数量为N0），每年都以120%的增长率（出生率-死亡率）增加，则这几年 其种群增长曲线呈 型，两年后它的数量将达到 。 24．（12分）在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中： （1）采用 的方法对酵母菌进行计数，从试管中吸出培养液进行计数之前， 要 。如果发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清， 应当采取的措施是 。 （2）如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的”，试针 对这一问题作出假设： 。 （3）现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用血球计数板（规格为 1mm×1mm×0.1mm）计数。现观察到图中该计数室所示a、b、c、