大三班九月家长会(2011年).docVIP

大（三）班九月家长会活动 活动时间：2011年9月21日晚上18：00—20：00 活动地点：大三班 活动对象：全体幼儿家长 活动目标： 了解孩子发展现状及发展目标，了解班级工作重点。 重组班级家委会成员，明确家委会工作。 针对小幼衔接活动中家长措施的一些弊端，提出交流与建议，引导家长用科学的方法来关注幼儿的成长。 活动过程： 各位家长，大家好！ 首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议，从这可以看出你们对幼儿园工作的理解和支持，也深深地感受到了你们对孩子的关心、重视，顶着压力的同时，是你们赋予了我们工作的动力！在此，我们真诚地对你们说一声：谢谢！谢谢你们的热情支持！也期待这份缘份能更好地呵护每个孩子，力争把孩子的行为习惯、学习习惯培养好，为入小学打下坚实的基础！ 一、班级情况分析： 本班现有幼儿34名，女孩14名，男孩20名。其中插班生5名。从数据看，男孩和女孩的比例失衡，使得班级的常规比较难以掌控。可以说，这三周像是军训，一是，班级常规的建立，如各科椅子的摆放、早操律动队形的变换及动作的学习；二是各种习惯、规则的培养与巩固，如游戏、学习、运动规则的养成、吃点心的流程等。这段时间，我们欣喜地看到了孩子成长的点滴，也看到了一丝担忧，下面我就从四个方面谈谈这三周来孩子的发展情况。 1、在生活方面： 幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重多途径，多渠道地对幼儿进行行为习惯的培养，但还是存在着一些问题：如，吃点心刚好是自由活动时间，因此有些孩子存在拖拉现象及忘擦嘴、忘记录现象，特别是一些男孩；午餐由于使用了筷子，一些孩子还没掌握拿筷子的方法，存在一把抓的现象，因此一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜，另外也不能保持地面、桌面、碗面的干净，因此希望家长在家也能让孩子使用筷子进餐，以提高孩子使用筷子的能力；一部分家长由于不及时检查幼儿指甲，造成孩子经常拿蓝牌子现象，在此建议家长在每个周日晚上检查一下孩子的指甲；由于接送孩子都是祖辈们的事，与父母沟通的少，因此导致一些孩子存在在园、在家表现不一的现象，特别是进餐和品德习惯方面的陋习难以达成一致。 个别提示： 午睡：王严峻、赵顾晨、胡昊辰、顾宇豪等幼儿难以养成及时入睡的习惯。 午餐：高子扬、沈似珏儿、金贝妮、沈天成等幼儿存在挑食、进餐慢等现象。 自控性：潘乐文、胡昊辰、童昱俊、胡晓栋、黄一晴、朱秋信等自控能力较差，难以遵守集体规则。 2、在学习方面： 在集体教学活动的刺激下，大部分幼儿的性格比较开朗，愿意大胆地表现自己，能主动回答老师的提问，能跟着老师的指令参与教学活动。令人担忧的是，我班孩子的能力存在两极分化的现象：能力强的幼儿各方面发展都很均衡；而能力弱的幼儿发展不一，有的胆子较小，回答问题时声音不够响亮，如王佩妮、周舒怡、徐伟鸣、顾宇豪、金贝妮、沈似珏儿、高子扬；有的倾听习惯差，喜欢随便插嘴，如潘乐文、袁媛、朱科伟；另外，一些调皮的孩子学习持久性差，容易转移学习兴趣，如胡晓栋、童昱俊、朱秋信、周正义。 值得一提的是：我们的孩子都存有一个问题，那就是老师口头布置的任务，能完成的只占有一小部分。这一点，如果一直带到小学，那么对孩子的影响会更大，所以希望你们一定得从现在开始注重孩子“任务意识”的培养，多给他们创造机会去学习和锻炼。 3、在游戏方面： 在游戏中大部分幼儿能明确游戏的角色、职责，知道自己想要做什么？想要选择什么材料游戏？在与同伴的交往中，孩子的语言、交往能力以及生活经验等也在不断地发展，我们总能看到小主持人眉飞色舞的讲故事；小建筑工人们能根据主题的不断深入，不断调整建筑内容，合理规划等。但限于我班男、女比例失衡的原因，在合作、协商方面需要加强培养；另外，评价游戏的能力也有待于提高。 个别提示：饶德瑞、沈似珏儿还不能融入集体中，特别是饶德瑞游戏比较被动，常以观众自居。在此，我希望新生的家长能每天给孩子一个任务：既要求孩子每天认识一个朋友，最好通过一个月的相处能尽快融入集体，尽量叫出每个同学。 4、在运动方面： 为了平衡孩子各方面动作发展的水平，促进孩子大胆交往、自主自理等能力，从今年开始，我们的户外运动采用前四天在班级老师的组织下进行，周五采用区域性的体育活动，既让孩子在园内设置的7个布置的场地内自由选择喜欢的游戏玩。在活动组织中我们发现，孩子们往往专注于游戏而不能做到及时擦汗和喝水，特别是周五。现在我们是大班的孩子了，更要注重孩子自主能力的培养，而不是老师的频繁提醒。在此提醒家长最好能为孩子准备一件干净的内衣，以便孩子及时更换。特别是多出汗的孩子，如：潘乐文、王严峻、朱科伟、赵顾晨、陈志凌、沈天成。 介绍本学期工作重点 ★本学期主题活动安排： 9月：我自己；10月份：大中国；11月：有用的植物；12月：我们的城市