教育技术含义及自我理解表.docVIP

表2-1 教育技术含义及术语自我理解表 专业术语 获得的渠道 我的理解 教育技术 通过培训及自学 教育技术就是运用各种理论级技术，通过对教 与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 我国的教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组 织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期，通信技术的不断成熟和进步，带来了的迅猛发展，同时也使教育技术乃至教育方式产生了革命性的变化。我国继国家教育部颁发了《关于加强高等学校教育技术工作的意见》之后，1999年6月13日发布了《中共中央国务院关于深化全面推进素质教育的决定》中则为教育信息化和教学手段现代化的发展提出了更为明确的任务：大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。现代教育技术是一种提高教育科技含量的技术手段，而且是促进教育改革和发展的一个重要因素。现代教育技术是教育科学与信息技术有机的融合，它即是一种应用技术，也是教育的内容，更是促进教育改革和发展的动力。现代教育技术的内涵明确现代教育技术在教育改革中的作用，抢占这一制高点，可以带动教育领域各方面的新发展，包括教育思想、教育观念的更新，对教育制度、教育形式、教育内容、教育手段以及教育模式、教育理论都将产生深刻变化。现代教育技术进入信息化发展阶段以后，“教育”不再是传统意义上的教育，教育的信息化给教育带来了全新的概念，并赋予现代教育技术新的内涵。