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- 2017-06-08 发布于重庆
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浅谈多媒体教学在高一英语中的应用
浅谈多媒体在高一英语教学中的应用
摘要:多媒体在英语教学中的应用为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,为学生英语听、说、读、写综合素质的提高提供了有力的认知工具高一是初中到高中的过度阶段,是一个承上启下的阶段,能否做好初高中教学的衔接工作,影响到高二高三的教学,良好的开端是成功的一半。充分利用技术与英语学科的整合,做好初高中英语教学的衔接工作是十分有必要的对高中英语教学提出了新的任务 使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;在进一步发展综合语言运用能力的同时,着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。谈谈自己粗浅的认识与感想为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,为学生英语听、说、读、写综合素质的提高提供了有力的认知工具高一是初中到高中的过度阶段,是一个承上启下的阶段,能否做好初高中教学的衔接工作,影响到高二高三的教学,良好的开端是成功的一半。充分利用技术与英语学科的整合,做好初高中英语教学的衔接工作是十分有必要的对高中英语教学提出了新的任务 使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;在进一步发展综合语言运用能力的同时,着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思
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