热力学基础一章习题案例.doc

热力学基础一章习题解答 习题5—1 有两个相同的容器，容积固定不变，一个盛有氦气，另一个盛有氢气 看成刚性分子的理想气体 。它们的压强和温度都相等，现将5J的热量传给氢气，使氢气温度升高，如果使氦气也升高同样的温度，则应向氦气传递的热量是：［　　　］ A 6J。 B 5J。 C 3J。 D 2J 解：两种气体的P、V、T都相同，则它们的摩尔数相同；又因为它们升高的温度相同，根据等容过程的热量公式 可知传递的热量与气体的定容摩尔热容量成正比，即 所以，应向氦气传递的热量是 习题5─2 质量一定的理想气体，从相同的状态出发，分别经历等温过程、等压过程和绝热过程，使其体积增加一倍。那么气体温度的改变（绝对值）在：［　　　］ A 绝热过程中最大，等压过程中最小。 B 绝热过程中最大，等温过程中最小。 C 等压过程中最大，绝热过程中最小。 D 等压过程中最大，等温过程中最小。 解：一定质量的理想气体的内能只是温度的单值函数，因此 而三个过程的P1相同，V1也相同，欲比较大小，只须比较P2的大小即可。由P─V图的过程曲线容易看出：等压过程的P2最大，等温过程的P2最小,故气体温度的改变（绝对值）在 习题5─3 一定质量的理想气体分别由初态a经①过程a→b和经②过程c→b到达相同的终态b，如P—T图所示，则两过程气体从外界吸收的热量Q1、Q2的关系为：［　　　］ Q1 0，Q1 Q2。 B Q1 0，Q1 Q2。 C Q1 0，Q1 Q2。 D Q1 0，Q1 Q2。 解：a→b是等容过程，A 0，E 0，因此Q1 △E 0；c→b过程满足Q2 △E+AT，因为AT 0，故有Q2 Q1。因此，应当选择答案 C 。 习题5—4 一定量理想气体经历的循环过程用V—T曲线表示如图，在此循环过程中，气体从外界吸热的过程是：［　　　］ A→B。 B B→C。 C C→A。 D B→C和C→A。 解：A→B过程是等压过程，其温度升高，；与此同时，气体体积增加，对外作功，。由热力学第一定律，该过程Q 0是吸热过程。另外，B→C过程是等容过程，A 0，同时温度降低，，由热力学第一定律，该过程Q 0是放热过程。C→A 过程是等温过程，，同时气体体积减小，A 0，由热力学第一定律，该过程Q 0也是放热过程。因此，只有答案 A 是正确的。 习题5—5 根据热力学第二定律可知：［　　　］ 功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功。 热可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体。 不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程。 一切自发过程都是不可逆的。 解： A 说法并不正确，因为在可以引起“其它变化”的条件下，可以把热 全部转换为功，例如等温过程就是； B 说法也与此类似，在可以引起“其它变化”的条件下，可以把热量从低温物体传到高温物体，例如致冷机通过外界作功就实现了这一点； C 说法也不正确，因为不可逆过程并不是“不能向相反方向进行的过程”，而是在其逆向过程中不能把在原过程中所造成的一切 包括对系统、对外界的 影响都恢复原态的过程。 D 说法恰好体现了热力学第二定律的实质，所以该答案是正确的。 习题5—6 一绝热容器被隔板分成两半，一半是真空，另一半是理想气体，若把隔板抽出，气体将进行自由膨胀，达到平衡后：［　　　］ 温度不变，熵增加。 B 温度升高，熵增加。 C 温度降低，熵增加。 D 温度不变，熵不变。 解：对于理想气体的自由膨胀过程，一是由于过程进行太快，气体来不及与 外界交换热量，因而Q 0，二是由于气体向真空膨胀，未受到外界任何阻力，因而也不作功，即A 0。基于以上两点，由热力学第一定律，故理想气体的自由膨胀过程气体的温度是不变的。这样，答案 B 和 C 可以被排除，应该在 A 、 D 两者中选其一。考虑理想气体的自由膨胀过程是典型的不可逆过程，气体膨胀后其分子运动的混乱程度增加了，故其熵增加了。所以只有答案 A 正确。 习题5─7 一定量的理想气体，分别经历abc过程 图中虚线ac为等温线 ，如图 2 所示的def过程 图中虚线df为绝热线 。判断这两个过程是吸热还是放热：［　　　］ abc过程吸热，def过程放热。　　 B abc过程放热，def过程吸热。 abc过程和def过程都吸热。 D abc过程和def过程都放热。 解：先看abc过程：由于ac（虚线）是等温线，所以，对abc过程有，所以，吸热。再看def过程：因df（虚线）是绝热线，所以；对def过程，放热。［选择（A）］ 习题5─8 对室温下的双原子分子理想气体，在等压膨胀的情况下，系统对外所作的功与从外界吸收的热量之比A/Q等于：［　　　］ A 1/3。 B 1/4。 C 2/5。 D 2/7