（质量与密度教学资料）【学案三】第2节 密度.docVIP

6.2密度 学案 一、学习目标： 1.能描述物质的一些特性;能通过实验，理解密度的概念. 2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象,通过实验，探究密度是物质的特性 3.学会用查表的方法，了解各种物质的密度 二、重点难点： 重点：探究同种物质的质量与体积的关系 难点：理解密度是物质的一种特性 三、器材准备：天平、刻度尺、铜块、铁块、水、烧杯，多媒体等 四、学习过程： （一）思维启动　 [来源:学科网]”是铅做的吗？ [来源:学科网] （三）课堂小结： 本节课我的收获是：___________________________________________________________。 本节课我的收获是：________________________________ _______________________。 五、达标测试： 1.水的密度是1.0× 103 kg /m 3,读作____ __， 表示的意义是____ ____。 2.质量是21.6 g的蜡块体积是24 cm3 ，蜡块的密度是______kg /m 3，将这蜡块切掉一半，剩下半块蜡的密度是______kg /m 3. 3.一个瓶子最多能盛1000 g水，用这瓶子盛煤油，最多可盛______g.（ρ油 0.8×103 kg/m3） 4.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ） A.被“神七”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水 C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰 5．一定量的冰熔化成水，在此过程中，下列说法正确的是 A.密度不变，体积变大 B.密度变小，体积增大 C.密度变大，体积变小 D.密度不变，体积变小 6、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料）（ ） A．不导电　　B．体积大　　C．比热容小　　D．密度小 7.?小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（ ） A.?不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的大?? C.?同种物质在不同状态下，其密度不同 D.?质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块 8.如图 1所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则 A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.一样大[来源:学.科.网Z.X.X.K] D.无法确定[来源:Zxxk.Com] 9.图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ） 10.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在小同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质峨与体积的比值。 l 分析下表中实验序号1与2 2 与3、1与 3 ）或4 与5 5与6 、4 与6 ）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是_______________________________________________________________。 物质 实验序号 体积（cm3） ） ） 1 5 9[来源:Z。xx。k.Com] 1.80 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 乙 4 5 4 0.80 5 10 8 0.80 6 15 12 0.80 2 分析上表中实验序号______________________________________,可归纳出的结论是：积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同； 3 分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是： __________________________________________________________________________ 11.2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量? 钢的密度ρ钢 7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑 1.1 ×103kg/m3 更多免费资源请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 4