锐角三角函数一对一辅导讲义案例.doc

教学目标 锐角三角函数的定义 2、锐角三角函数关系 重点、难点 正弦、余弦及正切的定义 特殊角的三角函数 考点及考试要求 正弦、余弦及正切的定义 2、特殊角的三角函数 教 学 内 容 第一课时 锐角三角函数知识点梳理 1.直角三角形斜边上的 等于 的一半。 2.直角三角形30°角所对的 等于斜边的 。 3.在直角三角形中，已知两条直角边分别为b,c.斜边为a,则a,b,c满足的关系式为 。 4.下列哪组能构成直角三角形 A. 2,2,4 B. C. D. 5,12,14 5. 如图： 根据上图，写出所有的相似三角形 。 6.如5中的图所示，若AD 14，BD 7，则CD ， , . 若直角三角形三边长分别是2、4、x,那么x的可能值有 个。 一、锐角三角函数 在直角三角形ABC中，∠C 900，设BC a，CA b，AB c，锐角A的四个三角函数是： 1、正弦定义：在直角三角形ABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做角A的正弦，记作sinA，即 sin A , 2、余弦定义：在直角三角形ABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做角A的余弦，记作cosA，即 cos A , 3、正切定义：在直角三角形ABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做角A的正切，记作tanA，即 tan A ， 二、锐角三角函数关系 1、平方关系： sin2A + cos2A 1 2、互为余角的两个三角函数关系： 若∠A+∠B ∠90，则sinA cosB,cosA sinB. 三、特殊角的三角函数 00 300 450 600 sinα 0 cosα 1 tanα 0 1 1、勾股定理：直角三角形两直角边、的平方和等于斜边的平方。 2、如下图，在Rt△ABC中，∠C为直角，则∠A的锐角三角函数为 ∠A可换成∠B ： 定 义 表达式 取值范围 关 系（A+B 90） 正弦 ∠A为锐角 余弦 ∠A为锐角 正切 ∠A为锐角 倒数 余切 ∠A为锐角 3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。 4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值；任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。 5、0°、30°、45°、60°、90°特殊角的三角函数值 重要 三角函数 0° 30° 45° 60° 90° - - 6、正弦、余弦的增减性： 当0°≤≤90°时，sin随的增大而增大，cos随的增大而减小。 7、正切、余切的增减性： 8、从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC、OD的 方向角分别是：45°、135°、225°。 9、指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角，叫做方向角。如图4,OA、OB、OC、 OD的方向角分别是：北偏东30°（东北方向） ， 南偏东45°（东南方向）， 南偏西60°（西南方向）， 北偏西60°（西北方向）。 3、三角形面积公式： （C为a,b边的夹角） 第二课时 锐角三角函数典型例题 例1.求下列各式的值： （1）; 2 3 4 （1）sin45°+sin60°-2cos45° （2） 1+ 0-｜1-sin30°｜1+ -1 （3）sin60°+ （4）2-3- +π 0-cos60°- 例2．在中，（注意书写） 已知sinα+cosα ，求sinα·cosα的值。 例3.（1）在中， A. 1、如图1，已知P是射线OB上的任意一点，PM⊥OA于M，且PM：OM 3：4，则cosα的值等于（ ） A． B． C． D． 图1 图2 图3 2、如图2，在△ABC中，∠C 90°，BC：AC 1：2，则sinA _______，cosA ______，tanB ______． 3、如图3，在Rt△ABC中，∠C 90°，b 20，c 20，则∠B的度数为_______． 例4.（计算器）如图，某校九年级课外活动小组为了测量一个小湖泊两岸两棵树A，B间的距离，在垂直AB的方向AC上，距离A点100米的C处测得∠ACB 50°，请你求出A，B两棵树之间的距离（精确到1米）． 1.本节课我们学习了： 2.你学到了什么？ 第三课时 锐角三角函数课堂检测 1.设为锐角，若，则＝ ，若，则＝ . 2.关于轴对称的点的坐标是 . 3.已知锐角的终边经过点，点P到坐标原点的距离, ， . 4.已知正三角形，一边上的中线长为，则此三角形的边长为 . 5.中，∠C＝90°，AB＝6，AC＝2，则＝（ ） （B）（C） （D） 6.在中，∠C＝90°，，则的值是（ ） （B）（C） （D） 7.在中，各边的长度都扩大两倍，