表7.光学与电子信息学院(系、所)研究生课程简介.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于天津
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表7.光学与电子信息学院(系、所)研究生课程简介.doc

表7.光学与电子信息学院(系、所)研究生课程简介

表7. 光学与电子信息 学院(系、所) 研究生课程简介 课程名称:非线性光学 英文名称:Nonlinear optics 课程类型: □讲授课程 □实践(实验、实习)课程 □研讨课程 □专题讲座 □其它 考核方式:考试 教学方式:讲授 适用专业:光学工程、物理电子学、应用物理 适用层次: 硕士 □ 博士 □ 开课学期:第二学期 总学时/讲授学时: 40/ 40 学分:2.5 先修课程要求: 课程组教师姓名 职 称 专 业 年 龄 学术专长 朱长虹 副教授 光学工程 50 激光技术 教学大纲(章节目录): 本课程的目的是使学生在了解一些非线性光学现象的基础上,对非线性光学的理论基础有一定的认识。课程内容非线性光学极化率、电光和磁光效应、和频产生、谐波产生、差频产生、参量放大和振荡、受激拉曼散射、四波混频、自聚焦。 第一章 引言 ( 4 学时) 历史背景 非线性介质中的麦克斯韦方程 非简谐振子模型 自由电子气体 重点和难点: 非线性介质中的麦克斯韦方程 第二章 非线性光学极化率( 4 学时)密度矩阵表述法 非线性极化率的微观表达式非线性极化率的实际计算 密勒系数 重点和难点: 非线性极化率的微观表达式 第三章 波在非线性介质内传播的一般描述 ( 4 学时)非线性介质中的耦合波 非线性介质内的场能 慢变振幅近似 与时间有关的波的传播 重点和难点: 非线性介质中的耦合波 第四章 和频产生 ( 4 学时)物理描述 数学表述 块状介质内的和频产生的简单解 相位匹配 吸收效应 具有高转换效率的和频产生 限制高转换效率的因素 重点和难点: 块状介质内的和频产生的简单解,相位匹配 第五章 谐波产生 ( 4 学时)二次谐波产生 用聚焦的高斯光束产生二次谐波 晶体中的三次谐波产生 气体中的谐波产生 非线性光学极化率的测量 用超短脉冲产生二次谐波 重点和难点: 二次谐波产生,非线性光学极化率的测量 第六章 差频产生 ( 4 学时)平面波解 用差频混频产生远红外 用超短脉冲产生远红外 重点和难点: 用差频混频产生远红外 第七章 ( 4 学时)参量放大 双共振参量振荡器 单共振参量振荡器 参量振荡器的频率调谐 重点和难点: 参量放大,双共振参量振荡器 第八章 受激拉曼散射 ( 4 学时)受激拉曼散射受激拉曼散射 受激拉曼散射的耦合波描述 斯托克斯-反斯托克斯耦合 重点和难点: 受激拉曼散射的,受激拉曼散射的耦合波描述 第九章( 4 学时)可调谐红外和紫外波的产生 重点和难点:,四波混频的一般理论 第十章 自聚焦( 4 学时)物理描述 准稳态自聚焦 瞬态自聚焦 重点和难点: 自聚焦, 教材: 《非线性光学-原理与进展》,钱士雄,复旦大学出版社,2001。 主要参考书: 《非线性光学原理》,沈元壤著,顾世杰译,科学出版社,1987。Nonlinear optics, Robert Boyd, Academic Press, 1992

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