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探访潮间带的精灵
探 訪 潮 間 帶 的 精 靈
（六年級進階）
各位親愛的小朋友：
很高興今天能有機會，帶你們接觸到高美濕地，探訪大自然的生態，這裡有許多海濱植物，也有許多可愛小生物，相信聰明的小朋友已經跟它們作朋友了，現在讓我來考考你們吧！
一、紅樹林的原住民－－螃蟹
小朋友！玩累了吧？現在我們該和螃蟹說再見了！試著說說看你交了幾個螃蟹朋友呢？現在只給你一些提示喔！其他要靠你自己完成了。
1、蟹種名稱：就你今天學到的或你最喜歡的三種螃蟹名字敘述
2、性別：你填寫的螃蟹是男生、還是女生呢？
3、背甲顏色：他們的鐵甲是什麼顏色？
4、螯足顏色：你觀察他們的螯足是什麼顏色？
5、螯足大小：你說的這些螃蟹的螯足是一樣大小？還是一大一小呢？
6、螯足特徵：你觀察的螃蟹的螯足特色是什麼？是有一粒一粒的？還是平滑狀？有的螯足還有凹下去的呢！請敘述！
7、躲藏或行動方式：在我們這次觀查探索螃蟹進行中，你發現牠們受到驚擾時是如何躲藏的？橫的跑？直的跑？鑽進洞又是怎樣的方式？是用倒退著鑽？還是像螺絲釘一樣轉圈圈鑽？
8、家的造型：螃蟹的手藝可是不錯的，他會製做小沙丸（擬糞），放在家門前。試著形容牠的家是像煙囪？還是平口狀？小沙丸是整齊排列？還是亂七八糟？ 螃蟹進階觀察（高年級）
螃蟹的名稱 螃蟹的性 別 背甲顏色 螯腳的顏色 螯腳的大小 螯腳特徵 躲藏或
行動方式 家的造型
（敘述或畫圖） 我觀察到有趣的事情 -----完成下一頁的表格----
二、捍衛大地綠勇士 我們探索的過程中你發現哪些令你印象深刻的植物呢？
植物名稱：1、______________ 2、_______________ 並請畫兩種在方格中）
特徵或功用：
我來為你取名：
特徵或功用：
我來為你取名：
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