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2017-06-07 发布于重庆
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数学《植树问题》.doc

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数学《植树问题》

数学《植树问题一》教案课程名称：四年级下册数学授课时间：2013年11月25日授课教师：*** 课题：植树问题学情分析：相当一部分同学已经有了植树类型内容的生活经验（或知识基础）。但学生对“间隔”这一概念模糊不清。1. 使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的方法。 2. 初步培养学生从实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力。 3. 让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和解决问题的能力。用解决植树问题的方法解决实际问题栽树的棵数与间隔数之间的关系义务教育课程标准实验教材四年级下册《植树问题》，117页例1