2014年中华优秀传统文化教育骨干教师暑期培训班招生简章-中华书局.docVIP

中华书局 第三届中华优秀传统文化教育骨干教师暑期成长营 邀请函 为贯彻党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，积极落实教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，完成立德树人的根本任务，进一步推动新形势下中华优秀传统文化教育的发展，中华书局经典教育推广中心紧紧围绕中华优秀传统文化教育在各学段“教什么、怎么教”的问题，面向全国各地从事中华传统文化教育的广大骨干教师及相关社会机构的教育工作者，于2016年7月30日—8月5日在北京中华书局举办第三届中华优秀传统文化教育骨干教师暑期成长营，以提高广大从事中华传统文化教育教师的传统文化素养和教学水平，并落实《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中“打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍”的要求。 诚邀您拨冗出席，恭候光临。 善积跬步、终致千里，相信今天探索的一小步终能汇聚成为中华优秀传统文化教育发展历史性的一大步！ 致 礼 中华书局经典教育推广中心 2016年5月31日 【主办单位】中华书局 【承办单位】中华书局经典教育推广中心 【活动时间】7月30日报到，7月31日至8月5日学习交流 【活动地点】中华书局二层伯鸿讲堂（北京市丰台区太平桥西里38号） 【参会对象】全国各地从事中华传统文化教育的广大骨干教师及相关社会机构的教育工作者 【颁发证书】1.完成全部课程的学习，中华书局颁发结业证书； 2.完成指定篇目的背诵任务，中华书局颁发优秀学员证书。 【背诵篇目】任选其一完整背诵 新学员： 1.《大学》全文 2.《论语》任选两篇 老学员： 1.《中庸》全文 2.《孝经》全文 3.《学记》全文 4.《礼记·儒行》 5．《礼记·经解》 【论文发表】结业时提交一份学习心得，优秀文章将被收入经典教育文集。 【活动形式】晨读、讲座、交流分享、研讨 【活动特色】 1.紧扣教育部《指导纲要》：权威专家深度解读纲要精神与思路，落实纲要中加强中华优秀传统文化教育的指导思想、基本原则和主要内容，落实小学低年级、小学高年级、初中、高中各学段推进中华优秀传统文化教育的要求。以立德树人为培训目标。 2.课程系统全面：结合教学一线实践，以纲要规定的教育内容为核心，科学分解为若干模块，系统覆盖中华优秀传统文化的最主要内容，努力探索什么是真正的国学课，什么是优秀中华传统文化教师应知应会的国学常识，提高优秀传统文化教育内容的系统性和全面性。 3．强化技能，注重实践：特聘请大陆及台湾地区优秀一线传统文化教师分享教学经验，示范优秀课程，共同探讨如何有效开展传统文化教育。 4.学习与交流并重：针对中华优秀传统文化教育方兴未艾的时代特点，在系统学习的同时，尤为注重全国各地乃至海外学校的教学交流，活动中学员可互相交流各自学校传统文化教育开展情况并就自己在学习和教学过程中遇到的问题展开探讨。 【培训模块及课时】 模块一：中华优秀传统文化教育相关政策解读与中高考改革分析 2课时 课程内容：邀请教育科研专家就《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》做全面论述，阐述中华优秀传统文化教育的重要意义和国家及社会对中华优秀传统文化教育的关注程度，剖析中华优秀传统教育的当前形势、发展前景、现状和对策。 模块二：中华文化总论 3课时 课程内容：系统介绍中国传统文化的背景及发展历程，儒、佛、道家文化对中国文化的影响，中国文化的基本特征，中国古代宗教、文化、艺术、科学技术，中国民俗文化。让学员全面把握中华传统文化。 模块三：礼乐文化概论及容仪之礼 3课时 课程内容：系统介绍作为中华传统文化重要内容的礼乐文化的内涵及意义，掌握礼是内心道德情感和外在行为规范的统一体，让学员自觉把礼乐文化转换成鲜活的教育教学内容，成为学理通达、知行合一、谦逊儒雅、垂范后学的礼乐教育教师。 模块四：经典研读 （1）蒙学解读 5课时 （2）四书精读 9课时 课程内容：邀请著名教授、专家学者正解四书及蒙学经典，从思想文化、历史影响、文本解读以及现代应用等方面深入探讨四书及蒙学经典，阐述内涵、意蕴，启迪思想，让学员可以在短时间内了解传统文化的内涵和体系。 模块五：诗词格律与吟诵 6课时 课程内容：吟诵作为中国古代特有的教学方式、学习方法和创作方法，在经典文化的传承方面发挥着不可替代的重要作用。邀请吟诵专家和优秀教师，让学员初步掌握诗词格律及吟诵这一古老的教学方法与学习方法。 模块六：中小学四书经典教学设计 9课时 课程内容：邀请海内外中华优秀传统文化教育知名一线教师，鲜活呈现四书经典教学的真实情境，学员汲取名师课堂教育实践经验，提升课堂教学水平，让教学效果显著的方式方法更好的落实到