湖北省孝感市孝南肖港初中七年级语文下册 第7课 最后一课导学案.docVIP

第7课 最后一课 班级：__________ 姓名：________________ 学习目标： 1．学习文章通过人物的语言、神态、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 2．感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，培养爱国主义情感。　　 参考材料： 1、作者都德（1840～1897），法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来曾以战争生活为题材，创作了不少短篇作品，有《柏林之围》（收在现行的高中课本中）、《最后一课》等。《最后一课》是他的短篇小说代表作。 2、写作背景：这篇小说写于1873年。1870-1871年，法国同普鲁士王国之间爆发战争 ，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。 3、小说体裁的指导：小说有三要素：人物、环境、故事情节，其中环境又包括自然环境和社会环境。 【预习指导】 1．请同学提出本课中的生字、生词，注字音，释词义。 踱（ ） 挟（ ） 督（ ） 郝（ ） 叟（ ） 摊（ ） 懊（ ） 隶（ ） 钥（ ） 匙（ ） 哽（ ）