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第四章 Excel在数学教学中的应用 Excel绘制函数图象 运用传统的教学方法，用描点法绘制函数的图象，过程十分繁琐。而采用Excel软件，借助它的图表功能，则可以快速准确地绘制出函数的图象，不仅节省课堂时间，而且使学生在迅速、形象地获得图象的同时，加深对函数图象及其性质的理解。从简单的二次函数、三角函数到复杂的对数函数、指数函数，都可以用Excel画出曲线。 （一）单个函数图象的绘制 例1：作出函数的图象。 在一张空白的工作表中： （1）先输入函数的自变量序列：在A列的A1格输入x，表明这是自变量，再在A列的A2及以后的格内逐次从小到大输入自变量的各个值。 实际输入的时候，通常应用等差数列输入法，先输入前二个值：在A2中写入-3，在A3中写入-2.95，定出自变量的初始值，并定出自变量中数与数之间的步长，然后选中A2和A3两个单元格，使这二项变成一个带黑色边框的矩形，再用鼠标指向这黑色矩形的右下角的小方块“■”，当光标变成＋后，按住鼠标拖动光标到适当的位置，就完成自变量的输入（或者简单地方法：双击鼠标即可）。 说明：（A））$A$1:$B$122），选择“插入”菜单，并选择“图表”菜单项，进入“图表向导”。选择“XY散点图”（如图4.3），然后在出现的“XY散点图”类型中选择“无数据点平滑线散点图”；单击“下一步”按钮，此时可察看即将绘制的函数图像，选中“数据产生在列”项，给