【三维设计】2013高中生物 第1部分 第2章 第5节 细胞中的无机物配套课件 新人教版必修1.ppt

　　[例2]　下列关于无机盐的叙述，错误的是 A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 　　B．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用 　　C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿 　　D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘 [思路点拨] 　　[精讲精析]　铁是血红蛋白的组成成分，缺铁则不能合成血红蛋白；Mg2＋是叶绿素的组成成分，缺Mg2＋则不能合成叶绿素，进而影响光合作用；细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；碘是合成甲状腺激素的原料，在食物中加碘是为了补充碘，预防因食物中缺碘而引起地方性甲状腺肿。 　　[答案]　C 1 对照组：植物＋完全培养液―→正常生长 2 实验组： 实验组加入X盐的目的是二次对照，使实验组前后对照，以增强说服力。 1.自由水/结合水与代谢强度的关系。 2.探究某种无机盐是否是植物生命活动所 必需的。 典例剖析 下列是无土栽培营养液的配方，请据此回答有关问题： 　　配方：NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4、螯合铁溶液、微量元素溶液。 　　 1 为使作物正常生长，还需补充含________等元素的化合物。 　　 2 植物吸收NH4NO3可用于合成________。 　　A．脂肪和RNA B．蛋白质和DNA 　　C．核苷酸和纤维素 D．淀粉和酶 　　 3 有些无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的无机盐离子缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。 　　实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。 　　实验步骤： 　　①配制全素培养液和缺镁培养液，分别放入两组培养瓶中，并编号A、B。 　　②______________________________________。 　　③放在适宜条件下培养一段时间，__________。 　　实验现象：在全素培养液中的玉米幼苗生长正常，________________________________________。 　　[解析]　 1 植物生长需要C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等大量元素和微量元素。 　　 2 脂肪、淀粉和纤维素只含C、H、O三种元素。 　　 3 据题干信息可知，可重复利用的元素缺乏时，老叶先表现症状，此实验的自变量是镁的有无，因变量是老叶先变黄，还是幼叶先变黄。 　　[答案]　 1 P　 2 B　 3 ②将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中　③观察玉米幼苗的生长情况　实验现象：在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄 归纳拓展 实验设计遵循的基本原则 二 1 科学性原则：包括实验原理、实验材料的选择、实验方法和实验结果处理的科学性。 　　 2 对照性原则：一般情况下，把改变实验变量处理的一组称为实验组；处于正常状态的一组 没有改变实验变量 称为对照组。 　　 3 平行重复原则：在实验中可以通过同时处理多个材料来体现重复性原则。 　　 4 随机性原则：实验设计中的随机性原则是指被研究的样本是从总体中任意抽取的。这样做是由于：①可以消除或减少系统误差，使显著性测验有意义；②平衡各种条件，避免实验结果中的偏差。 第2 章 第5节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考向一 考向二 知识点一 知识点二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1.生物体的含水量与生物种类及生长 发育期有关，一般是水生生物＞陆生生物，幼年＞老年。 2．水在细胞内以自由水和结合水两种 形式存在。 3．结合水是细胞结构的组成成分。 4．自由水的功能有：①细胞内良好溶 剂；②化学反应的介质；③参与化学反应；④运输营养物质和废物。 5．细胞内大多数无机盐以离子形 式存在。 6．无机盐对维持细胞和生物体的 生命活动及酸碱平衡非常重要。 [自读教材·夯基础] 1．水的含量[判断正误] 　　 1 一般来说，水是细胞中含量最多的化合物。 √ 2 生物种类不同，含水量不同，如陆生生物含水量多于水生生物。 × 3 生物的含水量还与生长发育阶段有关，幼嫩组织的细胞中含水量高。 √ 2．水的存在形式与功能[填表] 种类 自由水 结合水 形式 在细胞中以 的形式存在 与 相结合 含量 约占95.5% 约占4.5% 作用 ①细胞内的良好溶剂 ②参与 反应 ③为细胞提供 ④运送 是 的重要组成成分 游离 细胞内其他 物质 生物化学 液体环境 营养物质和废物 细胞结构 1．农民晾晒刚收获的鲜种子，种子失去大量水分，该水分在种子细胞中主要以哪种形式存在？ 　　提示：主要以自由水形式存在。 　　2．将少量干燥种子放在干燥的试管内，放在酒精灯火焰上烘烤，试管内壁上出现少量水珠。该水分在细胞中主