【三维设计】高中生物 第5章 第3节 人类遗传病课件 新人教版必修2.ppt

解析：用光学显微镜能观察到镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状。21三体综合征、猫叫综合征是染色体变异，用光学显微镜能观察到染色体异常。 答案：A 1．调查常见遗传病的遗传特征。 2．探究某种遗传病的遗传方式。 典例剖析 已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体同学参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你完善该校同学的调查步骤，并分析致病基因的位置。 (1)调查步骤： ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现； ②设计记录表格及调查要点如下： 双亲性状 调查家庭个数 子女总数 子女患病人数 双亲正常 男 女 a b c 总计 ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据； ④汇总总结，统计分析结果。 (2)回答问题： ①请在表格中a、b、c位置填出可能的双亲性状。 ②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是_______遗传病。 ③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X染色体隐性遗传病。 ④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是_______遗传病。 ⑤若只有男性患病，可能是________遗传病。 [解析]　从题干中可以看出，进行人类遗传病的调查时，需确定要调查的遗传病、设计记录表格、对调查的结果进行记录和总结等。在设计的表格中要有双亲的性状、子女的性状、调查总数、子女的性别等，便于结果的分析。在进行结果分析时，要注意结合所学的遗传学知识进行，若男女患病比例相等，且发病率较低，表明致病基因与性染色体无关，并且可能是隐性遗传病；若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X染色体隐性遗传病；若男女患病比例不等，且女多于男，说明可能是伴X染色体显性遗传病；若只有男性患病，说明致病基因位于Y染色体上，是伴Y染色体遗传病。 [答案]　(2)①a.母亲患病、父亲正常　b．父亲患病、母亲正常　c．双亲都患病　②常染色体隐性　④伴X染色体显性　⑤伴Y染色体 归纳拓展 人类遗传病调查应注意的问题 (1)某种遗传病的发病率＝ (2)遗传病类型的选择：调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。 (3)基数足够大：调查人类遗传病发病率时，调查的群体要足够大，可以将小组数据的结果在班级或年级中进行汇总。 * 第5章 理解 教材 新知 把握 热点 考向 知识点一 知识点二 考向一 应用创新演练 随堂基础巩固 课时跟踪训练 第 3 节 考向二 1．人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的人 类疾病。 2．人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗 传病和染色体异常遗传病。 3．遗传病的监测和预防包括遗传咨询和产前诊 断等手段。 4．调查遗传病的发病率应在群体中进行，而调 查遗传病的遗传方式则应在患者家系中进行。 5．人类基因组计划的目的是测定人类基因组的 全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。 6．人类基因组计划要测定人体内24条染色体上 DNA的全部序列。 [自读教材·夯基础] 1．人类遗传病的概念[填空] 由于 改变而引起的人类疾病。 遗传物质 2．人类遗传病的类型[连线] 1．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病，这种说法正确吗？ 提示：不正确，单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病。 2．21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体，是由于亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的，请探究下列有关问题： (1)根据图示，分析21三体综合征形成的原因。(图中染色体代表21号染色体) (2)除了卵细胞异常能导致21三体综合征外，还有其他原因吗？ 提示：(1)①减数第一次分裂后期同源染色体未分离，产生异常的次级卵母细胞，进而形成了含有两条21号染色体的异常卵细胞。 ②减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极，产生了含有两条21号染色体的异常卵细胞。 (2)也可能是由于精子形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极形成的异常精子导致的。 [跟随名师·解疑难] 1．遗传病的类型及遗传特点 遗传病类型 遗传特点 单基 因遗 传病 常染色体显性遗传病 男女患病几率相等、连续遗传 常染色体隐性遗传病 男女患病几率相等、隔代遗传 伴X显性遗传病 女患者多于男患者、连续遗传 伴X隐性遗传病 男患者多于女