【创新设计】2014届高考生物一轮复习方案 2-1 种群的特征和数量的变化 新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-09-28 发布于河南
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【创新设计】2014届高考生物一轮复习方案 2-1 种群的特征和数量的变化 新人教版必修3

第二单元 生物与环境 第1讲 种群的特征和数量的变化 种群的特征(Ⅰ) 种群的数量变化(Ⅱ) 实验:探究培养液中酵母菌数量的动态变化 知识点一 种群的概念及其数量特征 1.种群 概念:在一定自然区域内的①________生物的全部个体 想一想:判断种群和物种的标准是什么? 2.种群数量特征 (1)种群密度 概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的②________特征 意义:反映了种群在一定时期的数量 调查方法 (2)出生率死亡率 概念:单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体⑨________的比率 意义:是决定种群大小和________的重要因素 (3)迁入率迁出率 概念:单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率 意义:决定种群大小和种群密度的因素 (4)年龄组成 概念:一个种群中各年龄期的个体数目的比例 类型:________、稳定型和________ 意义:可预测种群数量的________ (5)性别比例:种群中雌雄个体数目的比例 3.种群空间特征 组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局  议一议:标志重捕法的适用条件是什么? 知识点二 种群数量的变化 种群数量的变化 1.变化内容:________、波动、________、下降 2.两种增长曲线 (1)“J”型曲线 (2)“S”型曲线 3.决定因素 ________和死亡率、迁入

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