贾宋2010秋教工作计划.docVIP

贾宋镇中心校2010年秋期教学工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教学质量为中心，以提高教师业务能力和学生综合素质为目标，遵循教育教学规律，创新工作方法，规范管理和科学管理相结合，加强教育科研，大力推进课堂教学改革，进一步提高教育教学质量。 二、工作重点和目标 1、全面提高教学质量。着力建立，从而保证教学质量。使教学管理各个环节紧密联系，实现效管理扎实开展好1、深化课堂教学改革 （1）组织开展好校、、县三级教师课堂教学优质课竞赛活动，使广大教师在活动中锻炼、学习、研究，改进方法，提高课堂教学水平。。听课、评课，广泛调查了解学科教学中好的典型经验和存在的问题，研究改进措施，和教师交流理念、思想、商讨方法，形成共识，从而共同进步和成长。 把教师的课堂教学活动作为教研工作的载体进行本学科的教研工作，把如何提高课堂教学效率和教学质量作为教研课题，与教师们共同研究，共同探讨，寻找学科教学的有效、高效方法，形成学科教学特色。 ，形成的教学秩序，科学地组织教学，全面完成教学任务，努力提高教学质量。 （1）根据《中小学教学常规管理基本要求》，。 （2）中心校在听、评课的同时，对各学校常规管理工作及时进行调查、监督、指导和总结，及时通报成绩和问题，表扬先进，鞭策后进，确保教学常规能很好得到落实。 （）各初中学校教学常规管理工作进行全面检查考评3、，促进教师专业发展 （1）各校在往年基础上，进一步完善校本教研工作的方案、制度和措施，找准校本教研与课堂教学改革的结合点，重视抓专题化、课题化研究，树立“问题即课题”的意识，通过“小切口”的课题研究解决教学实验问题。 （2）探索建立开展校本教研的长效机制，重视校本教研的序列化研究，增强教研工作的系统性、综合性、长效性。 （3）切实加强对学校教研活动的指导，提升教研活动和集体备课的效果。各校必须确保每位教师每周有半天的时间参加教研活动，重视总结经验，培育典型，定期评选优秀教研组，召开教研组工作经验交流会，充分发挥典型引路和辐射带动作用，从而不断提高教师的业务素质，实现教学质量持续提高，为学校发展提供后劲。 （4）有计划安排开展好校际间联合教研活动。 4、突出重点，分层次抓好初中各年级教学工作 （1）切实抓好七年级的教学，做好小学与初中的衔接工作，指导学生尽快适应初中的学习要求。 （2）八年级要关注分化，各学科要研究教学中的分化点，采取有效措施及时补救，防止过早出现过多差生。要强化作业训练，强化辅导，强化课堂检测和单元检测工作。 （）九年级要全年考虑教学计划，科学控制教学进度，明确中考方向，切实通过夯实“双基”，培养学生的自主学习和探究能力来提高学生的综合素质。组织开好2010年中招总结表彰会，进一步调动初中毕业班教师和学校的积极性。帮助学校分析质量定位情况，确立2011年质量奋斗目标，确保2011年中招考试质量有新的突破和提升。 5、抓好教学质量的检测评价工作 本学期除期中、期末考试外，组织七、八年级过程性调研检测。九年级坚持月考制度。 要组织召开质量分析会，分析成绩和问题，总结经验，查找原因，及时反馈通报校 B、小学阶段： 1、。 （1）《中小学教学常规管理基本要求》，教学管理各个环节紧密联系，效（）各学校教学常规管理工作进行全面检查考评2、集中教研。 集中教研日活动，为广大小学教师的校本教研创设了平台，达到了专业引领、相互交流、共同提高的目的。因此，本期继续大力开展集中教研日活动，且教研活动主题化。具体要求是：①②每次集中教研都要有主题，有中心发言人及中心人的材料，还要多人发言，有活动的过程记录；③学校集中教研的主题各要结合本实际，增强学校集中教研的针对性、实效性使学校校本教研的目标更加明确，如何在语文教学中进行语言积累；④各小学语文、数学本期集中教研按照活动时间、主题内容、中心发言人、参与学校领导等统计制表，于9月日前上报中心校；⑤校要加强对此项工作的落实和指导，确保此项工作扎实有效的开展。 在抓好集中教研日活动开展的同时，要注重学校小型教研的开展，要从平时的成功做法和存在问题入手，定时和不定时相结合，两人或多人，把平时的教学经验和问题通过校内小型教研得到交流和解决，使真正的教研达到提高教学质量的目的。 3、素质促进教师专业发展。 （1）举行“四种要求”进课堂观摩研讨会，开展“四课四优”比赛活动。 本期英语、常识学科围绕“四种要求”进课堂举行观摩研讨会通过观摩课、说课、评课、专题讲座等形式，起到专业引领的作用，使与会的教师进一步明确“四种要求”进课堂的基本要求，从而推进新课程的有效实施。要注重青年教师业务能力的培养，并采取典型引路，跟踪指导，上研究课、过关课，教学经验交流等形式，使他们的教学能力得到提升。 “四课四优”比赛活动是围绕优化课堂教学，提高教学质量开展的，在活动开展的过程