2.9有理数乘法_导学案.docVIP

预习笔记 课题：有理数的乘法（一） 有理数的乘法法则 当然，当其中的一个因数为0时，所得的积还是等于0。 综合：有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数与零相乘，都得零。 【二】初试牛刀 1.口算3×7，（－3）×（－7），（－3）×7， 3×（－7），0×（－7） 2.计算（1） （2） （3） 【三】深入探究 完成课本52页第三题找出结论 一个数与（-1）相乘积是什么？一个数与1相乘积是什么？ 【四】深入实际 课本52页练习1,2 预习笔记 学习目标 1.经历探索有理数乘法法则及运算律的过程，培养学生自主探索、归纳、验证的能力 2.理解几个有理数相乘，积的符号的确定。 3.会进行有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化计算。提高学生的运算能力和解决问题的能力。 重点：有理数乘法的运算 难点：探索有理数的乘法运算律及符号的确定。 【一】预习交流。 （一）、创设情景,引入课题 （引例）一只小虫沿一条东西向的跑道，以每分钟3米的速度爬行。 情形1：小虫向东爬行2分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距出发地点多少米？ 列 式： 即：小虫位于原来出发位置的东方6米处 拓展：如果规定向东为正，向西为负 情形2：小虫向西爬行2分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距出发地点多少米？ 列式： 即：小虫位于原来出发位置的西方6米处 发现：当我