专题2.4 导数的应用(二)(B卷)-2017届高三理数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).docVIP

专题2.4 导数的应用(二)(B卷)-2017届高三理数同步单元双基双测“AB”卷(解析版).doc

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专题2.4 导数的应用(二)(B卷)-2017届高三理数同步单元双基双测“AB”卷(解析版)

班级 姓名 学号 分数 (测试时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(共12小题,每题5分,共60分) 1. 曲线上一点和坐标原点的连线恰好是该曲线的切线,则点的横坐标为(   ) A.e B. C.e2 D.2 【答案】A 考点:导数的几何意义 2. 已知函数y=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增区间是 A.(2,3) B.(3,+∞) C.(2,+∞) D.(-∞,3) 【答案】B 【解析】本题考查常见函数的导数,可导函数f′(x)=0与极值点的关系,以及用导数求函数的单调区间. y′=6x2+2ax+36. ∵函数在x=2处有极值,∴y′|x=2=24+4a+36=0,即-4a=60.∴a=-15. ∴y′=6x2-30x+36=6(x2-5x+6)=6(x-2)(x-3). 由y′=6(x-2)(x-3)>0,得x<2或x>3. 考点:导数与函数的单调性 3. 已知函数,若在区间上单调递减,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 考点:函数的单调性与导数. 4. 已知函数,若恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:因为函数,所以,令得或,经检验知是函数的一个最小值点,所以函数的最小值为,不等式恒成立,即恒成立,所以,解得,故选A. 考点:函数的恒成立;利用导数求区间上函数的最值. 5. 已知函数f(x)=(x-a)ex,若f(x)在[-1,1]上是单调减函数,则a的取值范围是( ) A. B. C. 【答案】C 【解析】 试题分析:由题:f(x)=(x-a)ex,求导得;,在[-1,1]上是单调减函数,则:。 考点:导数与函数的单调性及求参数的取值范围. 6.对任意x∈R,函数f(x)的导数存在,若f′(x)>f(x)且 a>0,则以下正确的是( ▲) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:设,那么,所以是单调递增函数,那么当时,,即,即 考点:根据函数的单调性比较大小 7. 设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(2)=0,当x0时,有恒成立, 则不等式的解集是 A. (-2,0) ∪(2,+∞) B. (-2,0) ∪(0,2) C. (-∞,-2)∪(2,+∞) D. (-∞,-2)∪(0,2) 【答案】D 考点:利用导数求不等式的解集 8. 函数在定义域内可导,若,且当时,,设 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:由知函数的图象关于直线对称,当时,,则,所以在时,递增,,又,所以 ,即.故选B. 考点:函数的单调性. 9. 已知函数是上的可导函数,当时,有,则函数 的零点个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 考点:1.函数与导数;2.零点. 【思路点晴】零点问题一种解法是变为两个函数图象的交点,如本题中的的零点,可以转化为,也就是左右两个函数图象的交点个数,函数在区间上为增函数,通过已知条件分析,即当时,,为增函数,当时,,为减函数,由此判断这两个函数在区间上有一个交点. 10. 设函数的两个极值点分别为,若,,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:由已知的解为,且,,所以 ,即.画出其表示的点的平面区域及直线(如图),平移直线,当其经过时,最小为经过时,最大为,故选. 考点:1.导数在研究函数中的应用;2.简单线性规划的应用. 11. 设函数是函数的导函数,,则使得成立的的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 考点:1.利用导数研究抽象函数的单调性;2.函数的求导法则及构造函数解不等式。 【方法点睛】本题主要考察抽象函数的单调性以及函数的求导法则及构造函数解不等式,属于难题.求解这类问题一定要耐心读题、读懂题,通过对问题的条件和结论进行类比、联想、抽象、概括,准确构造出符合题意的函数是解题的关键;解这类不等式的关键点也是难点就是构造合适的函数,构造函数时往往从两方面着手:①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”以构造恰当的函数;②若是选择题,可根据选项的共性归纳构造合适的函数。 12. 设函数在上存在导数,,有

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