把师德师风教育摆在教师队伍建设的首要位置。在中小学教师.docVIP

把师德师风教育摆在教师队伍建设的首要位置。在中小学教师中发现、树立和宣传爱岗敬业、教书育人、师德高尚的先进典型，做好跟踪培养和动态管理工作。注重典型引路，以点带面，不断提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，努力造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。 二、工作目标 采取自下而上、层层推荐、入库建档、跟踪管理的方式，推荐、选拔师德典型人物，并从中遴选业绩突出、影响力大、表达能力强的典型若干名，成立安溪县中小学师德教育讲师团。 三、人选条件 安溪县中小学师德教育讲师团人选，应具备以下基本条件： 1.政治坚定，为人师表。认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，模范践行《中小学教师职业道德规范》，树立新时期人民教师光辉形象。 2.爱岗敬业，无私奉献。忠诚人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，模范履行岗位职责。师德事迹突出、感人，在本校乃至县内外具有一定影响。 3.锐意改革，勇于创新。刻苦钻研业务，严谨治学，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起示范、带动作用，工作业绩突出。在县级以上刊物发表过教学或德育论文、案例，或成功教育案例获过县级以上奖项等。 4.关爱学生，廉洁从教。立德树人，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；廉洁务实，广受学生和家长的爱戴。曾获一项县级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵等相关荣誉称号。 四、实施步骤 1.人选推荐。各校（小学以中心学校为单位）根据上述人选条件，做好师德典型人物的选拔和推荐工作，每校可推荐1-3人。在选拔和推荐过程中，各校要深入听取广大师生和社会各界意见，特别要注重发现在教育教学改革中涌现出来的新典型。人选确定后，各校要组织相关教师填写《安溪县中小学师德教育讲师团人选推荐表》（附件1）和《安溪县中小学师德教育讲师团人选基本情况汇总表》（附件2），并附个人事迹材料一份（篇幅在3000字以内，以第三人称叙述，提炼出鲜明的标题），经公示三个工作日后，于4月20日前报县教育局德育监察股。今后，各校如有重大典型意义的人选也可随时推荐和上报。联系人：陈海清，联系电话邮箱：axdy001@163.com。（上报材料均须同时报送文本和电子版本） 2.入库建档。县教育局将认真审核各校上报的材料，并建立师德典型人物库，进行动态跟踪管理，及时更新数据资源，并适时在各级各类媒体、平台进行宣传报道。对于入库师德典型取得的新成绩，作出的新成效，各校要及时掌握并报送更新材料。 3.组织巡讲。县教育局将在各校推荐的人选中选拔若干名师德典型人物，成立县中小学师德教育讲师团，组织巡回演讲，配合学校开展师德师风教育，讲述校园好故事，唱响教育好声音，传播立德树人正能量。 五、工作要求 1.加强领导，认真组织。各校要成立专门的工作领导小组，制定和落实具体措施，坚持实事求是、好中选优、宁缺毋滥，真正把师德高尚、业绩突出的典型人物推荐出来。要认真组织好材料报送工作，数据信息要求客观准确，事迹真实感人，并按规定时间规定要求推荐上报。 2.加强宣传，提高认识。选拔、推荐师德教育讲师团人选的过程，也是发现、树立、宣传、学习师德典型的过程。各校要将组建和开展讲师团活动，作为切实加强师德建设的有效载 附件 申报学校： 姓 名 性 别 出生年月 学历 职 称 联系手机 工作单位 职务 任教学段 任教学科 教龄 主要 工作 经历 所获主要 荣誉（注明 时间、荣誉 颁发单位） 主要事迹 （500字以内） 典型事迹 在媒体上 报道情况 德育 研究 成果 师德宣讲 主题及 主要内容 所在 学校 审核 推荐 意见 学校负责人： （公章） 年 月 日 教育 主管 部门 审核 意见 （公章） 年 月 日 备注 说明：所在学校审核栏需注明所获荣誉与主要事迹是否属实，由学校负责人签字、审核，单位盖章。附件 安溪县中小学师德教育讲师团人选基本情况汇总表 填报学校： 联系人： 联系电话：