专题26 小圣施威降大圣（练）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（提升版）（上册）（原卷版）.docVIP

一、积累与运用 1．根据拼音，在下列田字格中依次写出相应的汉字。 诗句中丰富的颜色给生活涂上了xuàn（ ）丽的色彩，“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白lù（ ）上青天”，令人眼花liáo（ ）乱，心kuàng（ ）神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2．默写。 （1）潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》） （2） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》） （3）中庭地白树栖鸦， 。 （王建《十五夜望月》） （4）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》）【来源：学科网ZXXK】 （5）青山有幸埋忠骨， 。 （《杭州岳墓对联》） （6） ，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》） （7）舟已行矣，而剑不行， ， ？（《刻舟求剑》） 3．语文实践活动[来源:Z|xx|k.Com] （1）对对子：阅读课上，某班开展了“读名著，对对子”活动，甲同学读了《三国演义》后，拟出了上联“足智多谋孔明巧借箭”，请你结合《汤姆·索亚历险记》拟出下联。[来源:学+科+网] 上联：足智多谋孔明巧借箭 下联： （2）仿写句：请以《汤姆·索亚历险记》为材料，依照所给语句形式，补写完整后面的句子。 我来到法兰西，听到罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡经历；我来到英国，听到斯威夫特在讲述格列佛与小人国的故事； ， 。 （3）会沟通：学校将举行“演名著人物”比赛，七年级六班的乙同学很有表演天赋，全班同学都推荐他参加，可他却以要全身心搞好学习为由拒绝了。如果你是该班班长，你打算怎样劝他参加呢？ [来源:学科网] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp