浙江省杭州市2012高二地理 区域教学研讨活动资料 从高考看区域地理复习 湘教版.pptVIP

* 从近几年高考谈区域地理复习 一、从高考角度看区域地理 作为教师要研究考情。 研究考情主要是指研究高考题命题的思路和走向。只有知道了考情，才能有效的指导学生学习，教学、训练才能做到有的放矢，到高考时才能“命中目标”。 义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理是高中地理知识必要的载体。 是高中地理内容的知识背景； 是高中地理基本规律、原理的知识素材。 1、从考试说明看 2、从考点看 一是命题中大量出现区域地理本身的知识。即世界和中国最基本的自然和人文知识。 二是在高考命题中以区域为背景考查涉及该区域的自然和人文特征。 图1为欧洲部分地区略图，图中四条线是重要的地理界线。完成1~2题。（2010） 1．哪一条界线可能是1月0℃等温线？影响其分布的主要因素是 A．甲；盛行风、洋流 B．乙；纬度、地形 C．丙；经度、地形 D．丁；盛行风、纬度 2．“这里地质活动活跃，石灰岩层受板块挤压而变质成大理石”，此叙述所指的地区，可能接近的界线是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 读图3，阴影部分为四个农业区。完成5~6题。（2010） 5．甲、乙、丙、丁的主要经济作物依次是 A．茶叶、咖啡、棉花、橡胶 B．甘蔗、棉花、柑橘、葡萄 C．棉花、黄麻、香蕉、可