浙江省杭州市绿城育华中学八年级历史与社会《西欧的庄园经济》课件 人教版.pptVIP

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  • 2017-03-13 发布于河南
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浙江省杭州市绿城育华中学八年级历史与社会《西欧的庄园经济》课件 人教版.ppt

浙江省杭州市绿城育华中学八年级历史与社会《西欧的庄园经济》课件 人教版

* 西欧的封建经济 乔治出生于中世纪意大利乡村的一个农奴家庭,从小跟着邻居学了一手裁剪的好手艺。今年20岁的他打算与他中意的姑娘安妮结婚,却遭到庄园主詹姆斯的反对,他再也忍受不了像他父辈那样的悲惨生活,他想改变。 乔治生活在什么样的环境中? 试着描述一下乔治父辈的悲惨生活(可借助图册): 关键词: 缴纳租税、承担杂役、无人身自由,生活极端贫困 封建庄园(乡村) 请你给乔治出出主意,他可以怎么做呢? 逃往城市 “城市的空气使人自由”,按照惯例,农奴在自治的城市里注满一年零一日,他就是自由民(市民)了。 佛罗伦萨 政治经济和贸易中心 威尼斯、热那亚 手工业享誉欧洲 伦敦和巴黎 对外贸易繁荣 来到佛罗伦萨的乔治会看到什么样的景象呢? 商业氛围浓厚 乔治想自己有一手裁剪的好手艺,就打算开一家裁缝店,你觉得初来乍到的他能立即开起来吗? 乔治向旁人打听了一下,才知道他不能随意开店,需要加入一个叫“行会” 组织。行会内部的首脑称“行头”,基本成员即作坊主称“行东”,行东以下为“帮工”和“学徒”。乔治需要从学徒做起,在学艺期间要向行东缴纳学费,并为其做家务劳动,期满后可升为帮工。帮工要在行东作坊里帮助工作数年,领取少量工资,经行会考核后才能独立开设作坊。 行会可派代表进入市政会,参与城市的管理;还可有自己的武装,保护本地区的安全,抗击可能前来侵犯和抢劫的封建主。 乔治很好奇“行会”会有哪些规定,旁

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