三峡.ppt - 唐山市第二十七中学.pptVIP

三 峡 唐山二十七中 康春艳 教材分析 《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三峡的一段注释，同时也是一篇很好的写景散文。课文通过对三峡的山水和一年四季三峡景色的描写，向我们展现了三峡的美丽风光。文章写景生动，用词精准，有着一种特殊的艺术魅力，尤其是作者的描写手法以及成功地运用了多种修辞手法和衬托的写作手法，更是令人赞叹。 教学目标 朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。 品析课文，引导学生领略三峡景色的美。 欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。学习本课抓住景物的特点进行描写的手法。 教学重点、难点 引导学生体会三峡的美和抓住景物的特点进行描写的手法。 教学程序设计： 创设情景，导入新课。 初读课文，整体感知全文。 再读课文，进入文中领略三峡的美。 三读课文，揣摩文章写法的妙处。 四背课文。 课堂练习。 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 三峡风光 这些字你读对了吗？ 阙 (quē)嶂（zhà）曦（） 襄（） 属（）沿（） 溯（） 湍（）陵（） 这些词语你会解释吗？ 自： 　　阙： 嶂： 曦：　　 襄： 　　沿：　　溯：　　或：　虽：　　　 湍：　　　漱：　　良：　　　　　　　　　　 肃：　　　属引：　　　　 这些句子你会翻译吗？ 　① 重岩叠障，隐天蔽日。 ② 自非亭午夜分不见曦月。 ③ 至于夏襄陵，沿溯阻绝。 ④ 虽乘奔御风不以疾也。 ⑤ 素湍绿潭，回清倒影。 ⑥ 常有高猿长啸，属引凄异。  品一品: 　请同学们边读课文边透过文字领略三峡 的美，准备用“三峡的……美”说一句简单的话，并加上一句描写的话。 　　山　－－　两岸连山　隐天蔽日－高峻美三峡　　夏　：夏水襄陵　乘奔御风－奔放美　　水　春冬：素湍绿潭　悬泉瀑布－清悠美　　　　秋　：林寒涧肃　高猿长啸－凄婉美 　　　如此雄伟壮丽的奇景，散文家郦道元却仅用了一百五十余字来描绘，且尽传神奇，其笔法令人不能不称奇。现在我们欣赏的眼光来审视评说课文的美 练一练： 1、七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日一句从正面体现了山峦的 ，山势的 ；而“非亭午夜分，不见曦月”则是　　 描写，以“不见曦月”衬托山的 。 练一练： 2、“虽乘奔御风，不以疾也”一句，用了 手法，突出水势 。 3、本文描写生动，写“湍”用 ，写“潭“用 ，写”柏”用 ，写“泉”用 。 4、最后一句用了什么修辞方法?在文中起了什么作用？ 小结 本文最突出的特点就是抓住景物的特点进行了精准的描写以及运用多种修辞方法来表现三峡的美。 比一比： 小组竞赛，快速背诵，看哪组背得最快、最准确，背过的同学最多。 1、下面词语书写没有错误的是（ ) A．澡荇交横 回清倒影 欣然起行 B．悬泉瀑布 哀转久绝 嘱引凄异 C．清荣峻茂 乘奔御风 素湍绿潭 D．良多趣味 夏水襄陵 高原长啸 2．解释完全正确的是( ) A．奔：奔跑的马 湍：急流的水 良：实在 B．肃：严肃 属引：接连不断 疾：快 C．或：或者 溯：逆流而上 念：考虑 D．襄：漫上 沿：顺流而下 嶂：屏障 祖国山河多美丽， 长江三峡真雄奇。 立志报国从今起， 永攀高峰不放弃。 * * 自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙出。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风， 不以急也。 春冬之时，则素湍绿谭，回清倒影。 绝山献多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间， 清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 猿鸣三声泪沾裳！ 巴东三峡巫峡长， 故渔者歌曰: 空谷传响，哀转久绝。 常有高猿长啸，属引凄异，