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22、《化学史》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号 学分：1 周 学 时：1 总学时：17 学时分配：讲课17 课程类别：自然科学类 适用专业：全校本科生 先修课程： 二、教学方法 以讲授为主，结合课堂讨论。 三、教学目的与基本要求 本课程通过教学，要求学生了解化学产生和发展全过程的系统历史知识，特别是近代、现代化学的成果以及未来化学学科的发展预测。从而增加学生钻研化学的兴趣；对化学产生更强烈的创造、发明的愿望和激情，也加深对基础化学概念和原理的理解。 四、主要内容及学时分配 1. 元素的演化与古代的化学 （2学时） 让学生初步了解古代的物质观和现代的元素演化、古代的实用化学、炼丹术和炼金术、医药化学的知识，化学的萌芽过程。 2. 近代化学科学的建立和发展 （2学时） 介绍分子学说的建立、早期原子量的测定、氧化说的建立、化学基本定律的建立、道尔顿原子学说、早期有机化学理论的发展、经典有机结构理论的建立和十九世纪化学工业的兴起和繁荣。使学生了解化学科学及其分支学科的形成。 3. 现代化学的发展与Nobel化学奖 （2学时） 重点介绍部分Nobel化学奖得主对于各分支化学学科的贡献，以案例或故事的形式让学生了解科学发现和发明的规律，体验科学大师的魅力和精神。 4. 原子结构、量子化学、结构化学与元素周期律的本质 （2学时） 化学进入微观领域、原子结构理论模型的建立