第四章统计推断：估计与假设检验概览.pptVIP

F显著性检验： 检验两个正态总体方差是否相等 如果X、Y是来自两正态总体的随机样本，自由度分别为m和n，则变量 F显著性检验小结见P379 例4-13：假设男女学生分数的方差分别为46.61和83.88，其样本观察值为24、23，假设这些方差代表了来自于一更大总体的样本。检验假设：男女学生数学分数总体同方差，显著性水平为1％。 解答：这里，F值为83.88/46. 62 1.80 近似值 。该F值服从自由度均为23的F分布，根据F分布表，自由度为24 表中未给出自由度为23的值 ，在1%的显著水平下，临界的F值为2.66。由于计算的F值为1.80，小于2.66，故它不是统计显著的。也即，在显著性水平为1％ 时，不能拒绝两总体同方差。 三、置信区间法 置信区间法提供某一置信度（例如95%）的真实的ux的取值范围，比如10.63≤ux≤12.36, 如果这个区间不包括零假设中的值，比如ux 13，那么我们说以95%的置信度拒绝该零假设。 用假设检验的语言，不等式描述的置信区间称为接受区域（acceptance region），接受区域以外的称为零假设的临界区域（critical region）或拒绝区域（region of rejection ，接受区域的上界和下界称为临界值（critical values）。如果参数值在零假设下位于接受区域内，则不拒绝零假