2010届高考数热点：数列题.docVIP

高考数列考查趋势及重点热点问题 一、考查方式及走向 按新课程标准命制的海南、宁夏卷08（一小一大）年考了一个纯等差数列的大题，07（两小）、09（两小）年没有数列大题 二、考试要求与知识要点 1、常见递推数列的类型和解法： （累加法）； （连乘法）； （倒数法）； （待定系数法）； （除法除、待定系数法）等。 ，待定系数法，转化为等比数列求解。 1、等比数列前n项和公式的直接应用：. 2、错项相减法：等比数列前n项和公式的推导方法。 课本题：求和：S=.（P151页复习参考题B组第6题） 3、分组求和法：求通项为的数列的前n项和。（P144页习题3.5第6题） 4、累加法：等差数列通项公式的推导方法。 5、已知和的关系，求或，常用作差法，转化的思想。 三、近几年考题分析 例1、（2009年全国卷Ⅱ即云南卷、理19）设数列的前项和为 已知 （I）设，证明数列是等比数列 （II）求数列的通项公式。 （） 例2、（2009年全国卷Ⅰ、理20）在数列中， . 设，求数列的通项公式； （） 求数列的前项和 （） 例3、（2008年全国卷Ⅱ即云南卷、理20）设数列的前n项和为.已知，. （Ⅰ）设，求数列的通项公式； （Ⅱ）若求a的取值范围。 例4、（2008年全国卷Ⅰ、文22）在数列中， （Ⅰ）设证明：数列是等差数列； （Ⅱ）求数列的前n项和. 例5、（2007年全国卷Ⅱ即云南卷、理21）设数列的首项（Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）设证明：，其中n为正整数。 分析：（1） 例6、（2007年全国卷Ⅰ、理22）已知数列中 （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）若数列中，证明： 分析：（1） 例7、（2006年全国卷Ⅱ即云南卷、理22） 设数列的前n项和为，且方程有一根为 （Ⅰ）求； （Ⅱ）求的通项公式； 例8、（2006年全国卷Ⅰ、理22） 设数列的前n项和 （Ⅰ）求首项与通项； （Ⅱ）设证明： 四、数列中的常见问题 例9、已知数列的前n项和满足，则数列的通项公式是 。 例10、已知数列中，，则数列是 （ ） （A）单调递增数列 （B）单调递减数列 （C）摆动数列 （D）先递增后递减数列 例11、记等差数列的前n项和为，若，则该数列的公差d=（ ） （A）7 （B）6 （C）3 （D）2 例12、已知数列对任意的满足，那么等于（ ） （A）-165 （B）-33 （C）-30 （D）-21 例13、设是公比为正数的等比数列，若，则数列前7项的和为（ ） （A）63 （B）64 （C）127 （D）128 例14、已知等比数列中，，则前3项的和的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 例15、（08海南、宁夏17）已知是一个等差数列，且 （1）求的通项； （2）求前n项和的最大值。 例16、在数列中，（ ） （A） （B） （C） （D） 例17、设数列满足；求数列的通项公式； 例18、已知数列中， （1）证明：数列是等比数列； （2）求数列的前n项和 例19、设数列的前n项和 （1）求； （2）证明：是等比数列； （3）求的通项公式。 例20、在数列中，，. （1）、证明数列是等比数列； （2）、求数列的前n项和； （3）、证明不等式，对任意.皆成立。 例21、已知，点在函数的图象上，其中 （1）、证明数列是等比数列； （2）、设，求及数列的通项。 例22、数列的前n项和为，，， （1）、求数列的通项； （2）、求数列的前n项和. 例23、已知数列中， 。 例24、在数列中，，且成等差数列，成等比数列 例25、在数列中，，数列的前n项和满足，为与的等比中项，. （1）、求的值； （2）、求数列的通项公式。 例26、已知是由正数组成的数列，，且点在函数的图象上。 （1）求数列的通项公式； （2）若数列满足，求证：