【创新设计】湖北省2014届高考生物总复习 1-4-9细胞的增殖配套课件 中图版必修1 .pptVIP

细胞的生长和增殖的周期性 Ⅰ 　细胞的无丝分裂 Ⅰ 　细胞的有丝分裂 Ⅱ 　实验：观察细胞的有丝分裂　实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系 1.模拟探究细胞表面积与体积的关系 1 实验原理 用含有酚酞的大小不同琼脂块模拟大小不同细胞，以NaOH溶液模拟被细,胞吸收的物质。探究细胞表面积与体积之比与 的关系 2 流程 制备琼脂块：用塑料餐刀将琼脂块切成边长分别为 的正方体 浸泡：将3块琼脂块放在烧杯内，加入质量分数为0.1%的 NaOH溶液，将琼脂块淹没，浸泡　　min， 用塑料勺不时翻动琼脂块 切割：戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出 来，用纸巾把溶液,吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半 测量、记录、计算：观察切面，测量每一块上NaOH扩散的深度，记录测量结,果，进行计算，并填表 3 模拟实验的结论,细胞体积越大，其 越小，细胞物质运输的效率就越低。细胞表面,积与体积的关系限制了细胞的　　　　. 2.限制细胞长大的因素 细胞 之比,细胞的　　　　. 3.细胞增殖的意义： 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 知识点二　细胞增殖的种类 有丝分裂 细胞周期 分裂间期 研究方法：放射性同位素标记自显影技术 主要特点： 和 . 分裂期 前期 1 染色质→　　　　. 2 核仁解体，核膜消失 3 出现纺锤体 4 染色体散乱分布 中期 1 染色体的　　　　排列在赤道板上 2 染色体形态稳定，数目清晰 后期 1 分裂，两条 →两条子染色体,　 染色体数目加倍 2 染色体平均移向两极 末期 1 染色体→　　　　. 2 纺锤体消失 3 核膜、核仁重现 4 细胞膜从细胞中部向内凹陷→ 细胞质的分裂 意义：亲代细胞内的染色体经过复制后平均分配到两个子细胞中，从而使亲代与子代之间保持　　　　的稳定性 想一想：细胞周期外细胞有几种状态？ 答案：三种状态：①继续增殖细胞，如根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞。②暂不增殖细胞，如肝细胞受伤后可恢复增殖。③永不增殖细胞，如神经细胞、肌细胞等。 无丝分裂 过程：核延长→ →两个子细胞 特点：不出现　　　　和　　　　的变化 实例：蛙红细胞的分裂 减数分裂：是与产生有性生殖细胞相关的一种细胞分裂方式 议一议：无丝分裂有何优越性？ 答案：无丝分裂的分裂过程简单，耗能少，分裂迅速，分裂过程中细胞核保持正常的生理功能 有丝分裂的分裂期细胞核不能转录 ，具有一定的适应意义，它常见于一些特化、衰老的细胞。 连一连 巧记：细胞有丝分裂各时期特点 —膜仁消失显两体① —形定数晰赤道齐② —点裂数加均两极③ —两消三现质分离④ 注意　动物为“两消两现质分离” 解读　①核膜、核仁消失，显现纺锤体和染色体。 ②染色体的形态稳定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上。 ③着丝点分裂，染色体数目加倍，并平均移向两极。 ④两消：纺锤体消失，染色体变为染色质；三现：核膜、核仁重新出现，细胞板出现；细胞质随着新细胞壁的形成而分开。 1．细胞周期的条件、时间及两大阶段 1 前提条件 只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等。 2 时间 从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。 3 两个阶段 ①分裂间期在前，经历时间较长，占整个细胞周期的90%～95%，是分裂期的准备阶段。 ②分裂期在后，经历时间较短，可划分为前期、中期、后期和末期四个连续的时期。 2．细胞周期的常见表示方法 扇形图、直线图、柱形图 3 柱形图 B组DNA含量在2n到4n之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。 3．细胞周期中几种细胞结构的变化 1 染色体形态变化 2 纺锤体的变化 形成 前期 →解体消失 末期 。 3 核仁、核膜的变化 解体消失 前期 →重建 末期 。 4 中心体变化规律 动物细胞、低等植物细胞 复制→分开移向两极→平均进入两个子细胞 间期 前期 末期 1～2个 　　　2个 1个 5 染色体行为变化规律 4．DNA、染色体、染色单体、同源染色体、染色体组的数目变化规律 以二倍体生物为例 5.曲线图 1 A→B、L→M、P→Q的变化原因都是DNA分子复制。 2 G→H、N→O、R→S变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。 3 C→D、R→S的变化很相似但时期不同。 4 染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。 ★　本考点内容多注重前后知识的联系，常与细胞的生命历程、减数分裂、变异等内容结合在一起考查学生分析问题的能力，多采用分裂过程中染色体 DNA 的曲线分析或动、植物细胞分裂图像分析的形式进行命制，多为选择题。 【典例1】 在