第二章动物的运动和行为复习分解.ppt

注意： 1.关节囊由坚韧的结缔组织构成，将两块骨牢固地联接在一起，增强了关节的牢固性；关节囊能分泌滑液； 2.关节软骨光滑且富有弹性，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，增强了关节的灵活性； 3.关节腔中有少量的滑液，能减少骨与骨之间的摩擦。 哺乳动物的运动系统是由_____、_____ 、_____构成的。 关节是由______、______、______三部分组成。 运动时能减少两骨之间摩擦的是_________，将两块骨牢固的联系在一起的是______。 关节在运动中既灵活又牢固，与灵活性有关的是光滑且有弹性的_________及_______中的少量滑液；与牢固性有关的是______及其外面的_____。 通常所说的脱臼是指_______从_______中滑脱出来的现象。 练习： 骨 骼 肌 肌腹：中间较粗的部分 肌腱：两端较细的 呈乳白色的部分 骨骼肌由肌腹和肌腱组成。 骨骼肌有受刺激而收缩的特性 肌腱可绕过关节附着在不同的骨上 肱二头肌 肱三头肌 思考：在屈肘和伸肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何变化的？ 三、运动的实现 当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。 运动的产生 运动的完成，需要骨、关节、骨骼肌的协调配合 思考：运动的完成只依靠运动系统吗？ 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 1.下图骨、关节和肌肉模式图中，联结正确的是( ) 练习： 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 肱三头肌 屈肘：肱二头肌______，肱三头肌______。 伸肘：肱三头肌______, 肱二头肌______。 练习： ①两同学扳手 ②铅球推出去的过程 ③提一桶水 ④双手自然下垂 ①肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张 ②肱二头肌舒张，同时肱三头肌收缩 ③都收缩 ④都舒张 思考:动物的运动对动物的生存有什么意义? 提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。 1.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为_____ 和________。 2.什么是先天性行为？并举例 3.什么是后天性行为(或学习行为)？并举例 四、动物的行为 如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、桑蚕吐丝、公鸡打鸣、飞蛾扑火、亲鸟育雏、孔雀开屏、蜻蜓产卵、蚂蚁搬家、母鸡孵卵、羚羊争斗、母猪哺乳等等。 如：小狗算算术、鹦鹉学舌、大山雀喝牛奶、海豚跳舞等 先天性行为和学习行为的区别 类别 先天性行为 学习行为 形成 获得途径 适应 进化趋势 生来就有的 遗传物质所控制 相对稳定的环境 无脊椎动物的 主要行为方式 出生后形成的 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的 不断变化的复杂环境 动物越高等，学习行为越复杂，占全部行为的比重也越大 练习： 1.先天性行为是动物_____就有的，由动物体内的______ 所决定的行为。 2.学习行为是在_______的基础上，通过________的作 用，由_______和_____而获得的行为。 3.判断下列行为是学习行为还是先天性行为？ a.婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。 b.燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。 c.小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈” 。 d.手碰到热壶，立即缩回。 e.听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来等待食物。 f.飞蛾扑火，“为光明而死”。 蚯蚓走迷宫 蜘蛛结网 美国红雀喂养金鱼 幼袋鼠爬向母亲育儿袋 谈虎色变 望梅止渴/谈梅止渴 候鸟迁徙 老马识途/鹦鹉学舌 蜻蜓点水 猫捉老鼠 先天性行为 学习行为 1.什么是社会行为？其意义是什么？具有社会行为的代表动物类群有哪些? 2.社会行为的特征是什么？ 3.群体中的动物是通过什么传递信息的？ 要求：复习教材P54-56页内容，理解掌握下列问题 a.群体内的个体聚集在一起生活；b.成员之间有明确的分工；c.有的成员之间存在一定的等级；d.群体内可以通过一定的方式进行信息交流 代表的具有社会行为的动物类群有： 蚂蚁、蜜蜂、狒狒、大雁 五、社会行为 练习： 1.群体内部往往形成一定的 ； 2.群体成员之间有明确的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂) 3.有的群体中还形成 。 (如:狒狒、狼) 4.动物的_______等都可以起传递信息的作用。 1.下列行为中不属于信息传递行为的是（　） Ａ、雌蛾分泌性外激素　Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出　 Ｄ、鸟类的鸣叫 2.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A、蜜蜂的舞蹈动