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店子镇小学教师 远程研修简报 时间：2012年7月25日 第四期 感动，就在身边 张 娜 小语研修已进入第三天，今天天气异常的闷热，窗外不时飘起小雨。 八点不到，我赶到学校微机教室时，教室里已经有老师开始学习了。我们都是农村的老师，路程远，交通甚至不是很方便，加上前天一场大雨，道路仍是坑洼不平，泥水满路都是，还有两个村正在修路，雨后出行非常困难，但他们仍早早地到达了。我的心里充满了感动。 我校老师年龄偏大，我组十个人中，50岁以上的就有五个，虽然年龄大，但他们仍积极报名参加研修。由于年龄较大，计算机运用不是很熟练，一会儿这个这儿出问题，一会儿那个找不到网页，所以我这个小小的组长就显得格外忙碌了。一天下来，虽然有些累，但却被老教师这种积极进取的精神感动着。 作为研修小组长，我要批阅老师们的作业。上午有的老师已经完成了，我只有牺牲中午休息时间了。当我打开电脑时，却发现我还没来得及批阅的作业，指导老师却都已阅完了，而且省专家也进入了我们小组批阅作业！顿时，我被指导老师和专家们的精神深深感动着，我还有什么理由休息呢？抓紧时间记下自己的感动吧！ 一天的研修生活，让我充满感动！远程研修，真好！ 我校教师研修作业屡被推荐 在本期研修活动中，我校领导高度重视，全体教师态度积极，老师们结合自己的教学实际，认真学习、深刻反思，研修作业屡被推荐，王玉玲的作业被推荐了两次，王老师结合自己的教学实际，总结了在阅读教学中的一些宝贵经验，高亮老师的作业还被省专家推荐，高亮老师是我校的专职体育老师，工作认真负责，教学成绩突出。 在《没有操场、缺少器材，我们依然能开花结果有位诗人说：“熟悉的地方没有风景”。大部分人都有这样的感觉。起初，我认为每天来上学学习、看视频好像也没什么好研究的。但几天来的研修学习，改变了我的认识。你看，参训的老师都集中精力、聚精会神的看视频、写评论、做作业，帮得不可开交，不但没有怨言，还乐在其中。可见老师们的学习积极性很高，对学习知识的索求非常强烈，这是多么令人鼓舞的现象！远程培训真是“雪中送炭”， 厅长的总结实在，既有鞭策，又有激励。让我们深受鼓舞。抓住机会，好好研修，再接再厉并用到教学实践中去。炎炎夏日，我们相聚在网络研修平台， 看视频，读课标，做作业， 专家的引领，像一缕缕清风， 拨开些许迷雾。 各位同仁的精彩作业， 让我们眼界大开。 窗外蝉的鸣叫， 是我们研修的伴奏， 青青校园，没有往日的喧闹， 识字写字，创设情境，写评论， 研修就像一片绿荫， 让我们的心灵润泽清凉， 我们相聚在这里， 读一篇篇感情真挚美文， 满怀研修的激情，激扬文字， 记了时间，收获满满。 暑修心语 店子镇辛朱小学 朱长军 酷暑鸣蝉烈当头， 秧苗蔫叶倾雨求。 远程研修君须记， 恰是师者颇丰收。 找到了幸福的感觉 店子镇中心小学 肖爱玉 幸福是什么？是鸟语花香的春日，还是消暑清凉的盛夏？是缤纷舞彩的深秋，还是冰封雪地的严冬？其实幸福是来自心灵深处的一种感觉。 时光飞逝，不知不觉，暑期远程研修已进行了三天，伴着夏日略带热气的清风，我感慨这几日的研修历程：学习劳累着并快乐着。每天，相聚在青青校园，我们共同演绎着研修之梦，感受着那份研修的激情澎湃…… 早上到达学习的地方,一坐就是半天。聚精会神地盯着屏幕，看视频、读文本，搜集资料，一丝不苟地做作业，写评论，写感言……觉得学习真是有点忙碌和劳累。但能结识这么多新的朋友,聆听专家们的精彩发言，觉得自己如沐春风，汲取着雨露的营养，滋润着干渴的心灵，在成长中幸福着。 每一次讲座都认真观看，每一个案例都互相探讨，每一次作业都积极完成。通过不断地学习，思考，总结，明白了很多自己平时没钻研、想不透的问题，对新课标有了崭新的认识。通过做作业，也开始对教学中出现的问题进行深入的思考。认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，互相鼓励加油。给予别人一份自信，一份力量，一份期待，自己也收获一份幸福，一份精彩。 的确，能静下心，像这样学习就是最大的幸福!感谢你——远程研修平台，让我找到了幸福的感觉…… 豁然开朗的感觉真美 店子镇中心小学 崔 芳 一直以来，在阅读教学中，虽没有惊动别人之举，但也没有停止，对阅读教学的探究与学习。自我感觉，点点滴滴还真积累了不少实用的，能提高学生阅读能力，激发学生阅读兴趣的方法。 收获是有的，困惑也是不言而喻的?曾几时，好想有人帮自己走出困惑…… 有时，真的感觉，上天是关爱我们每一个人的。当我需要帮助时，她真的来了。坐在电脑前，津津有味的欣赏起模块二《关于“阅读”的目标、教学及评价》来。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”今儿真的过了一把瘾。我如痴如醉，眼睛迷离与字里行间，教学中的困惑，就在这一字一句中被点点击碎。那种感觉何等的美妙？那种如释重负的心情，更是无语表达？ 此时此刻