计算机系计算机信息管理专业86100.doc

计算机系计算机信息管理专业 （2005级） 教 学 大 纲 济源职业技术学院 2005年8月 目 录微机组装与维护课程教学大纲 1 2、程序设计基础（C++）课程教学大纲 5 3、可视化编程（VB）课程教学大纲 11 4、信息管理学概论课程教学大纲 15 5、网页制作基础课程教学大纲 18 6、Flash课程教学大纲 23 7、Photoshop课程教学大纲 28 8、局域网建设与维护课程教学大纲 32 9、SQL Server2000课程教学大纲 35 10、IIS与ASP技术课程教学大纲 39 11、电子商务概论课程教学大纲 43 12、数据结构课程教学大纲 46 13、数据库原理及应用课程教学大纲 50 14、专业英语课程教学大纲 55 15、JAVA网站编程技术课程教学大纲 58 16、VC++程序设计课程教学大纲 62 17、电子商务应用与系统开发课程教学大纲 66 18、信息系统分析课程教学大纲 70 19、网络营销课程教学大纲 73 20、信息安全技术课程教学大纲 78 21、信息检索技术课程教学大纲 81 22、PowerBulider课程教学大纲 85 23、网页美术基础课程教学大纲 88 24、实用工具软件课程教学大纲 90 25、计算机辅助设计课程教学大纲 93 26、网络规划与设计课程教学大纲 97 27、档案管理技术课程教学大纲 101 微机组装与维护课程教学大纲 课程名称：微机组装与维护技术 适用专业：计算机信息管理 学 时：30 学 分：2 开课学期：第一学年第二学期 课程类别：必 修 课程性质：专业基础课 先修课程：计算机应用基础 一、课程的地位、作用及任务 《微机组装与维护》课程是计算机信息管理专业的一门专业基础课，是一门理论与实践相结合，并且侧重于实践的学科。本课程目的在于教授学生计算机系统各个部件的基本知识、组装计算机并且能排除计算机常见故障的方法，其任务是： 1、学生熟悉计算机各种板、卡的特征和功能，对计算机系统有全面、深入的认识，对各部分组成搭配和系统兼容性有一定认识。 2、使学生了解硬件的各种板、卡有关背景知识，各种硬件技术的发展趋势。 3、使学生通过对计算机系统各个部件的选购方法的学习能够对市场上各个产品的现状有一个正确评价，并根据市场行情做出正确判断。 4、掌握装机与安装系统的途径，并能组装较高质量的机器。 5、掌握装机过程当中常见故障的处理方法。 本课程对学生在知识、素质和能力方面的基本要求如下： 1、知识要求 （1）掌握计算机系统各个部件的主要参数和基本性能指标； （2）了解计算机系统各个部件的工作原理； （3）掌握计算机系统各个部件的选购方法； （4）掌握计算机系统的组装方法； （5）掌握计算机系统的故障诊断方法； （6）掌握计算机系统故障排除的一般方法； （7）掌握计算机维护过程中一些常用软件的操作； （8）了解最新的科技发展动态和方向。 2、素质要求 本课程将培养学生以下几个方面的职业素质： （1）细致、耐心与吃苦耐劳的意识（工作中要细致、耐心，要有较好的观察与判断能力并且要有吃苦耐劳的精神）； （2）较强的自我知识、技术更新能力； （3）快速跟踪计算机发展的新技术及市场动态。 3、能力要求 通过本课程的学习，学生应能掌握： （1）计算机系统各部件的识别； （2）计算机系统部件的组装； （3）计算机系统的维护； （4）计算机系统的故障诊断方法； （5）计算机系统故障排除的一般方法； （6）计算机维护过程中一些常用软件的操作。 二、课程的教学内容和教学要求 （一）计算机主板 1、知识点和教学要求 （1）主板的组成； （2）主板的分类； （3）主板中的新技术； （4）主板的选购。 2、能力培养要求 （1）选购主板时应考虑的主要性能，以及选购主板的一般步骤； （2）了解主板中使用的新技术及、整体设计技术、主板结构及布局的改进。 （二）中央处理器 1、知识点和教学要求 （1）CPU的概述及主要性能指标； （2）CPU的发展历程； （3）CPU主流产品介绍及产品展望； （4）CPU的主要技术； （5）CPU的接口标准； （6）CPU的散热及选购方法。 2、能力培养要求 （1）了解CPU的发展历程和主流的CPU产品； （2）了解CPU的接口标准； （3）掌握CPU的主要性能指标及选购方法； （4）了解处理器的发展方向。 （三） 内存储器 1、知识点和教学要求 （1）内存储器； （2）存储器的分类、内存的分类和内存的性能指标。 2、能力培养要求 （1）能够选购内存； （2）能够区别真品和赝品。 （四）I/O设备及外部存储设备 1、知识点和教学要求 （1）键盘； （2）鼠标； （3）软盘存储器； （4）硬盘驱动器；