作文新配方誇飾修辭的運用-uschoolnet.docVIP

作文修辭快易通：誇飾修辭的運用 語文中，故意用誇大鋪張的手法來描述，以加深讀者的印象，稱之為「誇飾」。運用誇飾法，要夠誇張，要新奇有趣，但又要讓人容易領會，否則效果會打折扣。 ※朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 ※一根冰棒含在嘴裡，總要舔上半天，才捨得吃完。 ※忽有一龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。 ※西北有高樓，上與浮雲齊。 ※這裡靜得連螞蟻走路都聽的到。 ※白髮三千丈。 ※一根冰棒含在嘴裡，總要舔上半天，才捨得吃完。看得旁邊圍觀的小孩垂涎三尺，卻只有乾瞪眼的分。 大顯身手 一旦借到新遊戲，他總要不眠不休玩上三天三夜，盯著螢光幕直到眼睛再也睜不開，才捨得放開滑鼠。 ◎沉迷電玩： 。 ※因為家裡收入不豐，她一份生活費到手，一分五角總要盤算半天，才捨得花用。 ◎節儉： 。 ※光陰似箭，國小六年的歲月就如同百米賽跑般，才剛起步，便已到盡頭。 ◎時光飛逝： 。 ※老師不發一語地走進教室，「砰！」一疊考卷重重地落在桌上，整間教室劇烈的晃了一下，簡直比九二一大地震還嚴重。 ※老師生氣時的眼神掃過教室的每一寸、每一人，森冷得有如北極的寒凍。不需言語的撻伐，只要老師的眼睛一瞪，立刻感到像有千 萬枝寒箭射來。 ◎生氣： 。 ※演唱會場黑鴉鴉的一片，到處人山人海，幾乎看不到人潮的邊際，場面十分熱鬧。 ◎熱鬧： 。 ※一聽到比賽落選，她傷心得淚如雨下，幾乎淹沒教室，我都不知怎麼安慰她才好。 ◎傷心： 。 粉墨豋場 請你寫一段「午餐時刻」的短文，文張泌須運用到「誇飾修辭」，文長約一百五十字。 例文： 上午第四節課，分針總是退化得像蝸牛爬行一樣，爬不到十二點那一格。「噹！噹！噹！」好不容易捱到下課鐘響起。飢腸轆轆的我 們，一窩蜂似的衝到教室後方，打開飯盒，準備添令人垂涎欲滴的飯菜。當同學全部打完飯菜，老師『開動』的聲音才落下，有的人早就等不及的狼吞虎嚥起來，真像「非洲難民」，有的則細嚼慢嚥，慢慢品嚐飯菜的美味，更有些同學正互相交換食物，嘗嘗好友媽媽的拿手好菜。此時有人說了「夜郎自大」的笑話，惹得全班哄堂大笑，差點沒把飯菜噴出來。午餐時間是快樂的，你不妨有一天靜靜欣賞同學的用餐，您將會發覺午餐帶給同學的不只是填飽肚子而已，而是同學與同學之間情感的橋樑。