浅中谈学校固定资产的管理.docVIP

浅谈农村中小学固定资产的管理 河间市时村乡初级中学 马瑞华 摘要： 学校的固定资产是保障学校正常进行教育教学工作，圆满完成教育任务的必要的物质条件。管好用好学校固定资产，是学校管理工作中的重要一环。要加强对学校固定资产管理者和使用者专门培训，明确管理者和使用者的责任，从而提高使用效率。要建立健全固定资产管理制度，使管理制度化、规范化、信息化、动态化。规章制度是管理固定资产的保障，健全的规章制度标志着学校固定资产的管理水平，也是发动广大师生员工参与管理的基础。规章制度一旦宣布就应具有权威性，管理人员在工作中要以此为依据；师生员工也有章可循。学校固定资产的取得、使用、保管与处置都要有相应的制度。 关键词 资产 固定资产 学校管理 自2007年实行农村义务教育经费保障机制改革以来，政府增加了对教育的投入，改变了原来农村教育靠“乱收费”过日子的局面，农村义务教育迈上了一个新的台阶。几年来，教育经费逐年增加，改善了办学条件。随着农村义务教育学校办学条件的好转，学校增加了很多办公设备和教学设备，如计算机、空调、数码相机、摄像机、打印机、一体机、各种实验设备等。如何管理使用好这些设备，发挥它们最大的功效，避免资产流失，造成浪费，就成为摆在学校管理者面前的问题。下面就我的点滴思考，总结如下： 一、提高对加强固定资产管理意义的认识，。 学校的固定资产是保障学校正常进行教书育人，圆满完成教学任务的必要的物质条件。管好用好学校固定资产，防止资产流失，延长资产的使用年限，就能大力提高资产的使用效率，从而也能提高教育经费的使用效率，保证学校的可持续发展和教学资源合理配置。 县级以上政府及财政部门都根据财政部制定的《事业单位会计制度》等行政法规制定了相应的对固定资产管理规章制度，如《河间市行政事业单位国有资产管理暂行办法》（河政发[2008]62号），就是关于固定资产管理的专门文件。管理好学校的固定资产，提高固定资产的使用效益，不仅仅是节约点经费那么简单了，已经上升到法律的层面。平时管理使用好固定资产也能顺利通过财政、纪检、审计等部门的检查验收，不至于因此扰乱正常教学秩序。这也是学校依法治校的重要体现。 并且近几年国家对教育投入较多，本来是恩泽池鱼的好事，不能因为学校资产管理者使用者的疏忽，把惠及人民群众的好事办成殃及池鱼的坏事，这更是党、政府和人民群众所不允许的。学校管理者要站在政治高度，把党和政府对人民群众的关心体现出来，把惠民政策落实到位。 随着教育事业的发展和办学品位的提高，教育投资不断加大，管好用好固定资产对学校来说尤为重要。 二、加强对学校固定资产管理者和使用者专门培训，明确管理者和使用者的责任，提高使用效率。 首先需要明确学校固定资产的范围，根据事业单位会计制度的规定，固定资产是指使用年限在一年以上，单位价值在规定标准以上并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。具体的说，学校固定资产必须是同时具备以下两个条件的资产：一是使用年限在一年以上；二是核算价值：一般设备在500元以上，专用设备在800元以上；单位价值虽然不足规定标准，但拥有时间在一年以上的大批同类资产，也应作为固定资产核算与管理，如图书、课桌椅等。根据行政事业单位资产管理信息系统固定资产分为十大类： ①土地指义务教育学校用地 ②房屋和建筑物 教学用房：教室、实验室、电化教室、图书室、阶梯教室、传达室等； 办公用房：办公室、会议室等； 生活用房：教职工宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、浴室、仓库、厕所、电房等； 生产用房：校办厂用房等； 构筑物：围墙、道路、操场、领操台、水塔、宣传栏等； 附属设施：通讯线路、输电线路、水气管道等； ③通用设备：取暖炉及取暖锅炉、潜水泵等； ④专用设备：水源井、数码照相机、复印机、速印机等； ⑤交通运输设备：摩托车、汔车等； ⑥电气设备：空调、电风扇、冰箱等； ⑦电子产品及通信设备：计算机、打印机、电视、VCD机等； ⑧仪器仪表及量具：电表、生物显微镜等； ⑨文艺体育设备：文体器材 音乐设备、体育设备、美术设备等； ⑩图书文物及陈列品：学校的各种文物和陈列品、图书等； ⑾家具用具及其它类：办公桌椅、学生用课桌椅、实验桌椅、橱柜等。 通过培训，使学校一把手高度重视，吃透政策，明确自己的责任，明确造成固定资产流失要承担的后果。通过专门培训，使用都更加专业化，业务素质的提高，能更熟练操作相关设备，并能及时科学进行维护维修，更有效的服务于教学。如微机教室管理人员的专业培训、实验人员的专业培训等。 三、建立健全固定资产管理制度，使管理制度化、规范化、信息化、动态化。 规章制度是管理固定资产的保障，健全的规章制度标志着学校固定资产的管理水平，也是发动广大师生员工参与管理的基础。规章制度一旦宣布就应具有权威性，管理人员在工作中要以此为依据；师生员工也有章可