关于在全区小学展德育管理达标创优活动的通知.docVIP

关于在全区小学开展德育管理达标创优活动的通知 各学区，小学： 近年来，我区广大教育工作者按照党的教育方针，结合学生特点，坚持不懈地对学生开展爱国主义、集体主义教育，取得了显著成效，部分学校的德育工作已在市区形成特色与品牌。 为了深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实北京市德育工作会议精神，按照《朝阳区“十一五”时期教育事业发展规划》及我区推进小学规范化建设工程对德育工作提出的相关要求，结合我区小学学校实际，区教委将于2008—2010年在全区小学开展德育管理达标创优活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 （一）引导学校更加重视学校的德育管理工作。促进以校长为第一责任人的德育管理体系的完善与落实；促进全员育人的运行机制的形成。 （二）促进学校进一步加强学校德育队伍的建设。促进对德育中层干部和班主任骨干带头人的培养；促进学校德育基础设施的达标、创优建设。 （三）引导学校增强德育管理规范意识及创新精神。促进学校在德育管理规范达标的基础上，重视德育研究，勇于创新，鼓励学校在德育工作中积累更多更好的经验，形成德育特色，树立德育品牌。 二、工作目标及原则 （一）工作目标： 2008—2010年，分四个阶段完成全区小学德育管理的达标任务，并在具有良好德育管理基础的学校中评选出30％的德育管理优秀学校。 （二）工作原则 全体推动，重在建设，结合实际，分批推进，鼓励创优，促进发展。 三、工作安排 （一）第一阶段（2008年9月—2009年1月）：宣传、培训阶段。 区教委制定并下发《朝阳区小学德育管理规范化评价标准》，组织各校开展培训、学习、研讨等活动。各校按《朝阳区小学德育管理规范化评价标准》要求开展自查、改进等相关工作。 （二）第二阶段（2009年2月—2009年9月）：小学第一批规范化建设学校达标、创优阶段。 １.区教委将以１至２所德育管理工作基础较好的学校为试点开展试评工作。 ２.直属学校由区教委组织开展达标验收工作。 ３.直属学校以外的其它学校以学区为单位，由学区负责对学区内所辖学校开展达标验收工作，并推荐参加创优活动的学校。 4.区教委抽查验收（抽查比例不低于10％），召开工作总结会。 （三）第三阶段（2009年10月—2010年4月）：小学第二批规范化建设学校达标、创优阶段。 １.直属学校由区教委组织开展达标验收工作。 ２.直属学校以外的其它学校以学区为单位，由学区负责对学区内所辖学校开展达标验收工作，并推荐参加创优活动的学校。 ３.区教委抽查验收（抽查比例不低于10％），召开工作总结会。 （四）第四阶段（2010年5月—2011年4月）：小学第三批规范化建设学校达标、创优阶段。 １.直属学校由区教委组织开展达标验收工作。 ２.直属学校以外的其它学校以学区为单位，由学区负责对学区内所辖学校开展达标验收工作，并推荐参加创优活动的学校。 ３.区教委抽查验收（抽查比例不低于10％），对待合格学校进行补查验收，召开工作总结会。 四、工作要求 （一）学校进行自查、改进，自我完善德育管理工作。 １.学习相关文件和评价标准。 ２.成立工作小组，制定达标创优工作方案，组织自查，进行改进和自我完善工作。 ３.撰写自查报告（2000至3000字），填写附件二，准备相关资料（3年以内）。 （二）学区开展达标创优验收工作 １.学区成立检查验收领导小组 学区管委会主任、总支书记任组长，主管干部任副组长，组员由学区管委会委员和本学区的德育兼职视导员（1－2名）组成，学区检查验收小组由其中7-9人组成，负责学区内所有学校的验收工作。 ２.达标验收的内容标准 （１）以区教委制定的《朝阳区小学德育管理规范化评价标准》为依据进行检查验收。 （２）总分60分为达标学校。不满60分的限期改进，第四阶段补查验收。出现下列情况之一的不能达标。 ①评价标准中某个单项要素得零分（特色除外）。 ②学生有违法犯罪现象。 ③无明确的德育组织管理体系。 （３）总分满90分的学校可申报优秀学校。出现下列情况之一的不能评为优秀学校。 ①无区级以上（含区级）优秀班主任或德育骨干； ②无区级以上（含区级）学校德育相关集体奖项（如：德育先进集体、学校文化建设优秀学校、文明礼仪示范学校、精神文明建设先进单位等）； ③出现违反《中小学教师职业道德规范》的行为，造成不良影响（一年内）。 2.领导对德育工作的地位、作用认识到位，不断学习、更新观念。 3 2.4 1.8 1.8 以下 校长汇报，相关资料。 （二） 规划 计划 3分 3．深入分析学校德育工作和学生道德发展现状，学校三年规划中，德育目标明确，思路清晰。有阶段性目标，措施具体。 4．德育计划有导向性、针对性和可操作性。 3 2.4 1.8 1.8 以下 相关资料，校长汇报。