多元思维初级教案概览.doc

学习能力训练系列课程 多元思维训练 教案 （初级） 姓名： 目录 第一讲 思维能力初级测试……………………………………3 第二讲 联想思维训练…………………………………………10 第三讲 想象思维训练…………………………………………14 第四讲 数字思维训练…………………………………………18 第五讲 空间思维训练…………………………………………23 第六讲 正向思维训练…………………………………………28 第七讲 逆向思维训练…………………………………………33 第八讲 发散思维训练…………………………………………37 第九讲 求异思维训练…………………………………………42 第十讲 变通思维训练…………………………………………45 第十一讲 应变思维训练…………………………………………50 第十二讲 创新思维训练…………………………………………54 第十三讲 多元思维综合训练……………………………………58 第十四讲 多元思维综合运用训练及初级二次测试……………64 第十五讲 多元思维亲子课堂……………………………………69 第一讲 思维能力初级测试 训练目标：通过测试以及思维方式和思维定势的训练，了解学生的思维水平。 训练内容： 1、放松训练 2、思维测试（前测） 3、思维方式训练 4、课间休息 5、思维定势训练 6、家庭作业布置 7、评比与奖励 训练配备：练习册，PPT，数棒，白纸，剪刀 训练过程： 放松训练： 腹式呼吸：坐在凳子上，双肩自然下垂，边放松全身肌肉边闭上眼睛，想象着面前有一朵香味扑鼻的玫瑰花，深深地吸气，感受它的花香；重复做5次，数5下，慢慢睁开眼睛。 思维测试 （结合练习册第1到10题,20分钟独立完成） 题目： 1、汽车、飞机、轮船、自行车、货车都有什么共同的特点？ 参考答案：都能运载人或货物，都属于交通工具。 2、把下面的东西分为两类： 鱼、狗、马、树、虫、草、花、小鸟、麦子、蔬菜。 参考答案：一类属于植物：树、草、花、麦子、蔬菜 一类属于动物：鱼、狗、马、虫、小鸟 3、两个爸爸和两个儿子共买了3个大西瓜，而每个人都抱着一个大西瓜回家，这可能吗？为什么？ 参考答案：可能，他们总共就3 个人，爷爷，爸爸，孙子。 4、讲桌上放着一只盛有茶叶的杯，老师讲课时不小心把一支粉笔掉进去了，老师拿出粉笔时，还没有湿，继续用粉笔写字讲课，这是为什么呢？ 参考答案：因为杯子里放的是茶叶，而不是茶水。 5、请找出下面的数字规律，填上空格处所缺的数字： 4 6 8 3 4 5 1 5 参考答案：9 左右两数相加除以2，即为中间的得数。 6、杂志对于（ ）相当于（ ）对于农民？在答案下打“√”。 A、编辑 蔬菜 B、书刊 农村 C、传媒 农业 D、报纸 果农 参考答案：A，前者是后者的劳动对象。 7、有黑、白、红三种颜色的珠子，共16颗，已知白珠子的颗数是黑珠子的5倍，请问，红珠子有多少颗？ 参考答案：10或者4颗。 8、请将下面的字母组成完整的句子,写到横线上： y m a e n i u y c M s L 参考答案：My name is Lucy. 9、小美问公园里两位老奶奶的年龄，第一位老奶奶用在纸上写了个“木”字，第二位老奶奶写的是“米”字，她们的年龄分别是（ ）和（ ）岁。 参考答案：第一位八十，木字拆开就是八十。第二位八十八。 10、有一天，一个聋哑人到五金商店买锤子，他向售货员比划着敲东西的动作，售货员拿出钉子，他摇摇头，又拿来了锤子，他满意地买下了。不一会儿，来了个盲人，请问，他要怎么样才能买到剪刀呢？ 参考答案：直接开口说要剪刀。 三、思维方式训练： 1、流畅性（就某一个问题，要求做出足够多的数量的答题，数量越多越好。独立性(新奇性)你怎样能把一根鸡毛扔到２０米以外的?在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，两个人都乘这只船过了河。请问：他们是怎样过河的???两人是分别处在河的两岸，先是一个渡过河来，然后另一个渡过去。2、求异性（逆向性） 请生回答下面的问题： （结合练习册14）、如果用四条直线来划分一个圆，最多可分成几个部分？ 参考答案：这是一个“求异思维”问题。基本要求就是要突破思维的“类同性”，考虑直线不能穿过圆心，力求每条线都能与另外三条相交，才可能获得分割最多（11个）。 （结合练习册1