2013——204张王庄小学少先队工作计划.docVIP

张王庄小学少先队工作计划 2013——2014学年度第一学期 一、指导思想： 以习总书记对少年儿童提出的德智体全面发展，争当“四好少年”的要求和邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真学习贯彻全省少代会精神，落实团县委及学校德育的工作重点，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,狠抓学生“十好”习惯的养成教育，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1．进一步加强少先队员的思想道德建设和行为规范教育，狠抓学生“十好”习惯的养成教育引导学生养成良好的行为习惯。 2．加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 3．搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。 三、工作要点： （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。 1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。 各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“行为规范我遵守”为主题，以“三管六不”、“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。“三不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 2．抓好学校常规，创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对学生资助管理委员会的督查进行分工落实，加大督促力度，及时反馈，以检促进，调动学生积极性及自我管理意识，在学校营造“学礼仪讲文明懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3．建立健全少先队组织。 本学期将继续采用民主选举确立大、中、小队干部，发挥大队部学生自主管理委员会的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。通过晨会、班会、校广播台等多种渠道大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 4．丰富留守儿童的课余文化生活。 每周一到周四安排3-6年级学生分年级在教师的组织下，开展跳绳、打乒乓球、下象棋、跳棋以及在餐厅或多媒体教室观看有教育意义的影片等活动，促进留守儿童的成长。 （二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 1.进一步加强学生的住宿安全常识教育和勤俭节约的教育。 2．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展感恩活动，“节约从我做起”系列活动，助残系列活动等。 3．开展各种法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园板报和观看有教育意义的影片等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行系列活动，以小学生喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 4．开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。通过多种活动帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。 5．加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 （三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1．加强少先队队干部队伍建设。 各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。 2．重视课堂主渠道建设。 重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。 3．重视德育主阵地建设。