2013地理中考习专题 3.doc

2013地理中考复习专题——材料分析的题解答 一、教学目的：（1）了解材料题的特点；熟悉材料题的出题方式 （2）掌握材料题的解答方法与技巧 二、教学重点：（1）掌握材料题的解答方法与技巧 （2）主观题的回答方法 三、教学方法：教师指导，学生练习巩固。 四、教学过程： 材料分析题是近年来中考地理试题中出现频率较高的一类新题型。这类试题不仅依托教材考查同学们的地理基础知识，同时考查同学们的读图分析能力、归纳能力、和文字表述能力。今天我们讲讲这类题目的解答方法： 一、材料分析题的一般特点:　　1.材料选择的多样性。（1）来源于教材；（2）来源于媒体新闻：近期内发生的国内外重大事件,涉及人口、资源、环境问题及外交、地区冲突等；（3）来源于身边生活（生活、生产）知识；（4）来源于科技前沿、科技新发展等；（5）国内外重大工程及人类普遍关心的其它现实问题。例如这几年考了日本地震、金砖国家、利比亚问题、叙利亚冲突、黄岩岛、第六次人口普查、神九升空、西气东输、南水北调、三峡工程、青藏铁路等等。　　2.立意的实现实性。多数试题的命制以各种新闻媒体所报道的国内外热点?焦点问题为背景材料,结合课本相关知识进行命题，通常以文字材料、统计数据和图表的形式呈现。选题和立意上层次多、角度多，与课本知识联系点较多。一般给的材料只是一个载体，里面蕴含着解决问题所需的信息。材料虽然是大家见过的或者不熟悉的，但是所考的知识点是书上的或者是大家身边的地理知识。　　3.能力考察的全面性。材料分析题注重对考生的能力和素质考查。大家在答题时要从不同角度进行探索，从不同层面进行分析。这类考题不但能较好的考查学生分析、发现、解决问题的能力，同时考查学生的书面表达能力、材料组织能力，观察、创新能力和理论联系实际的能力。　　4试题的开放性和实践性较强,答案的灵活性较大?主观题没有什么标准答案，要求大家克服害怕的心理，敢答题，敢做题。　　二、答题思路与技巧： 根据是否可以利用阅读材料题中的信息直接作答，大致可以分为两种解析方法，即直接法和间接法。 ? (一)、直接法 ：顾名思义，运用这种方法一般是可以直接从所提供的阅读材料中能找到答题线索甚至是相关答案的。这类材料题一般来说主题很鲜明，层次清楚，意思也很明白。而且这种类型的材料一般也在文中出现了重要的中心语句或者是一些关键词语。通常只要充分利用好这些中心语句或者关键词语，就可以得到较为完善的解答。 1、可以直接找出材料中的中心语句的 有很多地理阅读材料题是很容易找出其叙述的中心语句，它们一般也很符合初中中低年级学生的阅读认知水平和学习味口。 【例1】试分析下面材料，回答问题。 修建好青藏铁路，不仅是党中央、国务院作出一项重要战略决策，也是西部大开发的标志性工程之一，它对加快青藏两省区的经济、社会发展，对增进民族团结、巩固边疆稳定，造福各族人民，发展旅游事业，具有极其重要的意义。 青藏铁路由青海西宁市至西藏自治区拉萨市，全长是1956千米。其中，西宁市至格尔木段长814千米，1979年建成铺通，1984年投入运营。在2005年10月，格尔木市至拉萨市段铺通，长达1142千米，其中新建的是1110千米，格尔木市至南山口是有线改造32千米。青藏铁路的修建克服了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大难题的严峻挑战，为世人称奇。 (1)青藏铁路在修建过程中，面临了哪些主要困难？ (2)结合材料和所学知识，说说修建青藏铁路的重要意义是什么？(至少说出三点意义) [解析]对于第一问，学生平时只要稍微关注一点国家的时事政治，就可以很快地抓住“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”等关键语句，从而使问题轻松获解；对于第二问，学生只要抓住“对加快青藏两省区的经济、社会发展，对增进民族团结巩、固边疆稳定，造福各族人民，发展旅游事业具有重要的意义。”这个重要语句就行了。 [答案](1)多年冻土；高寒缺氧；生态脆弱。(2)加快青藏两省区的经济、社会发展；增进民族团结、巩固边疆稳定；造福各族人民；发展旅游事业等。 从上面看出，像这样类型的文字材料题，学生只要能迅速把握中心语句，就可以很好的解答。 【巩固练习1】阅读下面材料，试回答下面的问题。 国人关注、世人瞩目的长江三峡工程，是一个世界级的特大型水利枢纽工程，它具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水灌溉和旅游等巨大综合效益。 整个工程分为三大部分： 一是拦水坝。大坝轴线总长2309.47米，大坝坝顶高程为185米，最终正常蓄水位175米，水库总容量为393亿立方米。