2015年高三数(理)一轮复习讲义：8.3圆的方程(人教A版).docVIP

第3讲　圆的方程 [最新考纲] 1．掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程． 2．初步了解用代数方法处理几何问题.知 识 梳 理 1．圆的定义和圆的方程 定义 平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆 方 程 标准 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0) 圆心C(a，b) 半径为r 一般 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0 充要条件：D2＋E2－4F＞0 圆心坐标： 半径r＝ 2.点与圆的位置关系 (1)确定方法：比较点与圆心的距离与半径的大小关系． (2)三种关系： 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0)． (x0－a)2＋(y0－b)2＝r2点在圆上； (x0－a)2＋(y0－b)2r2点在圆外； (x0－a)2＋(y0－b)2r2点在圆内． 辨 析 感 悟 1．对圆的方程的理解 (1)确定圆的几何要素是圆心与半径．(√) (2)方程x2＋y2＝a2表示半径为a的圆．(×) (3)方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆．(×) (4)(2013·江西卷改编)若圆C经过坐标原点和点(4,0)且与直线y＝1相切，则圆C的方程是(x－2)2＋2＝.(√) 2．对点与圆的位置关系的认识 (5)若点M(x0，y0)在圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0外，则x＋y＋Dx0＋Ey0＋F＞0.(√) (6)已知圆的方程为x2＋y2－2y＝0，过点A(1,2)作该圆的切线只有一条．(×) [感悟·提升] 1．一个性质　圆心在任一弦的中垂线上，如(4)中可设圆心为(2，b)． 2．三个防范　一是含字母的圆的标准方程中注意字母的正负号，如(2)中半径应为|a|； 二是注意一个二元二次方程表示圆时的充要条件，如(3)； 三是过一定点，求圆的切线时，首先判断点与圆的位置关系．若点在圆外，有两个结果，若只求出一个，应该考虑切线斜率不存在的情况，如(6). 考点一　求圆的方程 【例1】 根据下列条件，求圆的方程． (1)求过P(4，－2)，Q(－1,3)两点，且在y轴上截得的线段长为4的圆的方程． (2)已知圆的半径为，圆心在直线y＝2x上，圆被直线x－y＝0截得的弦长为4. 解　(1)设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F＞0)． 将P，Q点的坐标分别代入得 令x＝0，由得y2＋Ey＋F＝0. 由已知|y1－y2|＝4，其中y1，y2是方程的两根， 所以(y1－y2)2＝(y1＋y2)2－4y1y2＝E2－4F＝48. 解、、组成的方程组得或 故所求圆的方程为x2＋y2－2x－12＝0或x2＋y2－10x－8y＋4＝0. (2)法一　设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝10. 由圆心在直线y＝2x上，得b＝2a. 由圆在直线x－y＝0上截得的弦长为4， 将y＝x代入(x－a)2＋(y－b)2＝10， 整理得2x2－2(a＋b)x＋a2＋b2－10＝0. 由弦长公式得 ＝4， 化简得a－b＝±2. 解、得a＝2，b＝4或a＝－2，b＝－4. 故所求圆的方程为(x－2)2＋(y－4)2＝10或(x＋2)2＋(y＋4)2＝10. 法二　根据图形的几何性质：半径、弦长的一半、弦心距构成直角三角形．如图，由勾股定理，可得弦心距 d＝＝＝. 又弦心距等于圆心(a，b)到直线x－y＝0的距离， 所以d＝，即＝. 又已知b＝2a. 解、得a＝2，b＝4或a＝－2，b＝－4. 故所求圆的方程是(x－2)2＋(y－4)2＝10 或(x＋2)2＋(y＋4)2＝10. 规律方法 求圆的方程，主要有两种方法： (1)几何法：具体过程中要用到初中有关圆的一些常用性质和定理．如：圆心在过切点且与切线垂直的直线上；圆心在任意弦的中垂线上；两圆相切时，切点与两圆心三点共线． (2)待定系数法：根据条件设出圆的方程，再由题目给出的条件，列出等式，求出相关量．一般地，与圆心和半径有关，选择标准式，否则，选择一般式．不论是哪种形式，都要确定三个独立参数，所以应该有三个独立等式． 【训练1】 (1)(2014·济南模拟)若圆C的半径为1，圆心在第一象限，且与直线4x－3y＝0和x轴都相切，则该圆的标准方程是(　　)．A．(x－2)2＋(y－1)2＝1 B．(x－2)2＋(y＋1)2＝1 C．(x＋2)2＋(y－1)2＝1 D．(x－3)2＋(y－1)2＝1 (2)已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________． 解析　(1)由于圆心在第一象限且与x轴相切，故设圆心为(a,1)，又由圆与直线4x－3y＝0相切，得＝1，解得a＝2或－(舍去)．故圆的标准方程为(x－2)2＋(y－1)2＝1.故选A. (2)依题意设所求圆的方程为(x－a)2＋