实践与探索(第1课时)精要.pptVIP

* 华东师大版八年级（下册） 第17章 函数及其图象 17.5.1 实践与探索（第1课时） 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 函数 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 函数 ,当x0时,图象在第____象限, y随x 的增大而_________. 一、三 二、四 一 减小 增大 减小 练一练 1 练一练 2 已知反比例函数 若函数的图象位于第一三象限， 则k_____________; 若在每一象限内，y随x增大而增大， 则k_____________. 4 4 方法一:代入求值法 方法二:反比例函数的性质 问题1：学校有一批复印任务，原来由甲复印社承印，按每100页40元计费，现乙复印社表示：若学校先按每月付给一定数额的承包费，则可按每100页15元收费，两复印社每月收费情况如图所示， 200 400 600 8001000 x页 0 200 400 600 （甲） （乙） 根据图象回答： （1）乙复印社的每月承包费是多少？ 答：200元 y(元) 问题1：学校有一批复印任务，原来由甲复印社承印，按每100页40元计费，现乙复印社表示：若学校先按每月付给不定数额的承包费，则可按每100页15元收费，两复印社每月收费情况如图所示， 200 400 600 8001000 x(页) 0 y(元) 200 400 600 （甲） （乙） 根据图象回答： （2）当每月复印多少时，两复印社实际收费相同？ “收费相同”，在图象上怎样反映出来？ 答：800页 问题1：学校有一批复印任务，原来由甲复印社承印，按每100页40元计费，现乙复印社表示：若学校先按每月付给不定数额的承包费，则可按每100页15元收费，两复印社每月收费情况如图所示， 200 400 600 8001000 x页 0 200 400 600 （甲） （乙） 根据图象回答： （3）如果每月复印页数在1200页左右，应选择哪个复印社？ 如何在图象上看出函数值的大小？ 答：应选择乙复印社。 y(元) 题后小结： 1、从刚才的例子中我们应该总结一下， 我们用到了哪些解决问题的方法？ 1） 图象法；2）数形结合法 2、在观察图形时主要看图形中的哪几个关键地方？ 1） 两坐标轴的含义； 2）两直线的交点； 3）与坐标轴的交点； 4）图象的高低； 5）直线的倾斜程度； 函数图象的交点坐标表示两个图象上横、纵坐标都相同的点. 200 400 600 8001000 x(页) 0 y(元) 200 400 600 （甲） （乙） 我们看到，两个一次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式。 而这两个关系式可以看成关于x、y的两个方程，所以交点的坐标就是这两个方程组成的解。 联想： 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 y=2x－5 y= －x＋1 (2, －1) y＝－x＋1 y＝2x－5 的解 y＝－1 x＝2 例如：两条直线：Y=2X﹣5和Y=﹣X+1， 它们的交点坐标（2，1）就是方程组 即 例： 解： 0 0 y＝ x x 0 0 y＝x+5 1 2 3 4 5 O -1 -2 -3 - 4 x 6 -5 -6 -2 1 2 -3 -4 3 4 -1 5 y 6 -5 -6 由图象可以看出方程组： 的解是 y＝1 x＝-4 利用一次函数的图象，求二元一次方程组 的解。 x+2 y=-2 y＝x+5 原方程组可化为： y= y＝x+5 x+2 y=2 y＝x+5 5 -5 -1 -2 y＝x+5 思考：你能用代数的方法解答这个问题吗？ 现在解二元一次方程组有几种方法？ 三种：(1)代入消元； （2）加减消元； （3）图象法。 方法归纳： 首先画出两个函数的图像，再通过观察找出图象的交点的坐标，交点的坐标就是方程组的解。 用图象法解二元一次方程组的过程是： 课后练习：第1、2题。 课堂小结： 1、本节课我们学习了哪些内容? (观察函数图象，解决简单问题；用图象法解二元一次方程组。） 2、方法归纳： 用图象法解二元一次方程组的 过程是： 首先画出两个函数的图像，再通过观察找出图象的交点的坐标，交点的坐标就是方程组的解。