实验教学管理常识精要.docVIP

一、教学仪器设备管理 仪器室室内布置与环境 1、标志：仪器室（包括实验室、准备室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置均一致。 2、仪器柜的摆放：总的要求是要最大限度的利用仪器室的地面和空间，便于仪器的搬运和取放，不能遮挡窗子而影响采光和通风。仪器柜可先靠两山墙摆放，剩余部分以背靠背形式摆放在与房梁平行的方向上。靠墙壁摆放的仪器柜，要留有一定的间隙，以免受潮变形。仪器柜要进行分类。高低、大小、颜色相似的仪器柜放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。 3、仪器柜的分类：仪器柜要按顺序依次分类编号，柜号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，分类柜号牌应安置在仪器柜合适的位置，要求美观、醒目。 4、仪器室都要悬挂窗帘。 5、仪器室应悬挂装入镜框的《湖南省中小学教学仪器管理制度》、《实验人员岗位职责》、《危险品保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》、各类管理制度悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。 6、仪器室内应装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。要经常开门、开窗通风，经常保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、柜、桌、架和悬挂物等清洁卫生无污。 二、教学仪器的管理 1、教学仪器的帐目管理 （1）、教学仪器帐目是教学仪器管理的重要内容。也是教学仪器清查、核对、统计的原始依据。 （2）、仪器帐目分为《实物帐》、《经费帐》、《教学仪器总帐》三种。总帐主要登记按照学科分类的仪器的总金额及累计数；经费帐较详细登记每科仪器累计增减变化情况；实物账要记载每种仪器的类别、编号、名称、规格型号、存放处、凭单年月日、增减原因、产地、单价、增减数量及金额、结存数量及金额。 （3）、仪器、材料到货验收由采购人员、实验室共同负责，按说明书内容及国家教委有关技术标准，认真进行数量、配套性、质量的验收。重要仪器会同教师验收和试用。仪器验收后应及时入库，单据及时入账，反馈单及时上报。 （4）、 有关实验室统计报表由实验室根据账册和资料如实填写，由总务处负责核对和汇总，经学校分管领导审阅后盖章上报。 （5）、实验室及总务处凭经有关领导审核批准的报损、报废单据（即“学校仪器损表”）销账。其中玻璃、药品等消耗品的销账按消耗数量定期销账，但至少每学期一次。剧毒及危险药品的销账，用一次销账一次，并处理好残余物。 （6）、单据与账册应一一对应,没有不记账的单据,也没有无单据的记账.实验室由实验室负责人或指定的一人妥善保存各种凭证,按发生日期的顺序每学期或每年装订一次.。 2、仪器的分类和编号 （1）、教学仪器设备的品种和数量都比较多，为了便于管理和使用必须进行分类和编号。 （2）、教学仪器的分类方法必须按照教育技术装备管理中心下发的《湘西州义务教育学校装备条件建设标准》的分类方法进行分类。仪器主要分为九大类： 0）通用仪器 1）测量仪器 2）专用仪器 3）模型 4）标本 5）挂图、软件及资料 6）玻璃仪器 7）药品 8）其他实验材料和工具 （3）、 仪器标签：仪器中除低值仪器、易耗品外（如玻璃制品）,应按仪器配备目录分类编号，设置仪器型号、仪器名称及编号(如属按件管理仪器)的使用标志，化学药品标签需用腊封。为了便于管理，每台仪器上必须贴上仪器标签，标签的格式如图所示： 仪器编号： 仪器名称： 件编号： 标签是供教师和管理人员使用管理方便设置，为了规范和统一，全县一律使用不干胶标签。标签粘贴位置，一般应贴在仪器前端下部适当位置，不要贴在学生观察的主要部位，影响学生观察。同一种的标签要贴在统一位置，同一高度，使其美观、整齐、有序。 定位或分类标签贴在仪器柜上，样式如下： 仪器类别： 仪器名称： 3、仪器的陈列和存放 （1）、所有仪器均要开箱入柜，除体积太大，柜内放不下的以外，都要放在仪器柜内，柜内放不下的可放在柜顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。 （2）、仪器陈列存放的顺序，按《配备标准》的分类编号顺序依次陈列存放。个别仪器因体积或重量的影响可作适当调整，但总的顺序不变。 （3）、仪器陈列存放要符合科学、实用、美观和安全的要求。大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下，轻件在上。仪器和药品分开存放，仪器存放要定室定柜，每件仪器在柜内要有固定的位置，并随仪器的增减而作适当调整。 （4）、仪器都要正放、平放，仪器相互之间要保持适当的间距，不准倒放、侧放、架搁和互相叠压、乱堆、乱放。 （5）、陈列存放仪器，要保持仪器的成套性、完整性，同类仪器放在一起，便于管理使用，以防丢失。 （6）、陈列存放仪器，要