7课世界反法西斯争的胜利.docVIP

2013-2014学年度 九 年级 班历史教案 课题 世界反法西斯战争的胜利 课型 新课 课时序数 备课人 徐长宝 审核人 赵卫国 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】开罗会议及《开罗宣言》；德罗兰会议、第二战场的开辟；诺曼底登陆；巴黎解放；雅尔塔会议、苏军攻克柏林；德国投降；二战在欧洲结束；《波茨坦公告》；日本投降；二战结束。 教学内容分析：珍珠港事件后，二战规模扩大，面对德意日法西斯的疯狂进逼，世界反法西斯国家开始逐步走向联合。1942年1月，中苏美英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。反法西斯统一战线的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。 教 学 目 标 知识 与 技能 开罗会议及《开罗宣言》；德罗兰会议及对德作战方针的确定；第二战场的开辟；诺曼底登陆；巴黎解放；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；二战在欧洲结束；《波茨坦公告》；日本投降；二战结束。 过程 与 方法 四次国际会议的作用。《开罗宣言》《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“两个中国” 、“台湾独立”的有力的国际性文件。 苏联和苏德战争的有利形势，促进了欧洲二战场的开辟。二战场的开辟加速了德国灭亡。 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 情感 态度 价值观 分析二战性质的变化，提高学生综合分析问题的能力。 教学 重点 与 难点 重点 《开罗宣言》，《波茨坦公告》，德日投降 难点 几次国际会议的内容之间的区别与联系。 媒 体教 具 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 导入新课：? 老师提问：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？? 从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立等。特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，反法西斯国家之间没有进行有效的合作，这是战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手的主要原因。而战争的发展终于使反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。? 一、国际反法西斯联盟的建立? 1.国际反法西斯联盟形成的基础? 德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家已经意识到只有联合起来共同对敌，才有可能打败法西斯。这也成为世界反法西斯同盟建立的基础。? 2.国际反法西斯联盟形成的标志? 《联合国家宣言》主要内容：保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。? 3.国际反法西斯联盟形成的作用和意义 国际反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此不同社会性质，不同社会发展阶段的国家，不同肤色、不同民族的人民紧密团结，在反法西斯的旗帜下联合起来，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。为了尽快打败法西斯，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。 4.雅尔塔会议? （1）德黑兰会议.1943年，战争的主动权都已转入到反法西斯同盟国家手中，反法西斯战争取得了根本性的转变，但反法西斯同盟的26国特别是英、美、苏、中四国急需开会协商。1943年冬，美国总统罗斯福，英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林在德黑兰举行战争期间的第一次国际会议，史称德黑兰会议。德黑兰会议决定在欧洲开辟第二战场时，经英美商定，罗斯福任命艾森豪威尔为盟军总司令，负责指挥霸王战役，开辟第二战场。 （2）开罗会议。德黑兰会议前夕，罗、丘前往德黑兰的途中，在埃及的首都开罗与中国领导人蒋介石举行会议，史称开罗会议。该会商讨了联合对日作战，战后如何处置日本等问题，并签署了《开罗宣言》。 （3）雅尔塔会议 时间：1945年2月? 地点：苏联的雅尔塔? 参加者：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林三国首脑? 内容：决定打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。? 教师简单解释雅尔塔会议上的美苏协议 资料：日本在1904年日俄战争中，从沙俄手中夺取的“权益”须予恢复，即：甲、??乙、中国大连商港国际化，保证苏联在该港的优越权，恢复租用中国旅顺港为海军基地。丙、中东铁路和南满铁路由中苏共同经营。? ??????????????????????????????