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浅谈成人高等教育学生管理的方法与途径 　　摘要：新形势下成人高等教育学生管理必须转变管理理念，管理过程中，要以学生为本，推行科学化管理，以提高成人学生的工作能力为目的。本文通过论述成人高等教育的特点，分析成人高等教育管理中存在的问题，对适合成人高等教育学生管理的方法和途径进行探究。 　　关键词：成人教育 教学管理 学生管理 　　中图分类号：G724 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.093 　　随着改革开放的不断深入，在这短短的几十年中，我们的国家在各个方面都取得了令人瞩目进步，特别是在经济发展方面更是取得了让世界都为之赞叹的成就，这与我国对人才的培养是离不开的，现在的国与国之间的竞争，其中很重要的一方面就是对人才的竞争，而人才的培养又离不开教育。我们现在所处的时代可以说是一个知识爆炸的时代，有人又将它称之为“知识经济时代”，知识在现代社会的发展中占有重要的地位，所以教育事业也就成为现代社会发展的重要组成部分，而成人高等教育在当今的社会教育事业中占有的地位越来越高。随着我国的高等教育由原来的精英教育逐渐地向大众化教育方向的发展，随着现在高校不断地进行教学改革，我们国家对人才的培养模式已经变得多种多样，其中成人高等教育就是一种重要的人才培养方式。现在，我国的成人高校有1000多个，接受成人高等教育的学生也有近200万人，为了适应时代的发展和社会的需要，相关部门必须认真分析当前成人高等教育中所存在的问题，并积极探索适合当前成人高等教育学生管理的方法与途径。 　　1 成人高等教育的特点 　　第一，从接受成人高等教育的学生组成来看，他们大多数是高中毕业或者是中专毕业后没有进入大学深造的人，他们参加工作后，就业单位要求他们具备一些专业知识或者是一些文凭证明，所以他们进入了成人高校进行学习。还有一些学生，他们在社会中已经参加工作多年，但是因为社会的需要，他们必须要有一定的文凭学历证明才能在工作单位中迈向更高的岗位，获得更多的工资，所以他们也进入了成人高校。在现在这个时代，知识对一个人来说显得越来越重要，可以说，在接受成人高等教育的学生，他们面对着激烈的社会竞争，他们承受着巨大的社会压力，他们需要不停的接受新的知识，需要在学习中不断地增强自己的能力，不断地使自身价值提升，以便适应社会发展的需要，以便在就业中有更好的选择，以便在工作中有更好的出路，以便让自己的欲望得到更好的满足。 　　第二，从学习方式上来看，接受成人高等教育的学生学习方式不能像普通高校那样来进行全日制的学习，他们大多数人因为已经参加了工作的原因，所以他们只能利用他们的业余时间来进行学习，因为他们每个人的个人情况都有所不同，所以他们在学习方式的选择上也有所不同，他们有的利用周末来学习，有的利用晚上时间来学习，现在成人高等教育的方式主要有夜大、函授、自考等。从学习内容及要求上来看，与普通高校的学生相比，接受成人高等教育的学生他们的学习内容有更强的针对性，他们某些方面的理论基础虽然不如接受普通高校教育的学生，但是他们却有丰富的工作经验，在学习过程中，他们更多的是针对工作中的要求来进行对知识的学习，通过学习提升工作技能，通过学习解决工作中的难题，所以成人高等教育的教学内容有着较高的针对性、实用性和技能性，这种教育更多的是针对当下工作中的问题来进行教学，可以说是现在社会教育中的一种按需施教的教学体系。 　　第三，从存在的困难上来看。接受成人高等教育的学生在现实社会中面对着多方面的压力，首先是大部分人已经有了家庭，他们要照顾自己的家人孩子，其次是他们中的一些人已经参加了工作，面对工作中的激烈竞争和工作任务的要求，他们又得顶住巨大的工作压力，还有就是他们要完成在高校中的学习任务。可以说接受成人高等教育的学生面对着来自生活、工作、学习三方面的压力。 　　2 成人高等教育学生管理的方法与途径探究 　　第一，从学生的心理、思想出发，积极调动学生学习的主动性。在成人高等教育中，是否可以将学生培养为社会有用的人才，关系到我们国家教育事业的发展，关系到我们国家的经济发展，同样也关系到国家的繁荣和社会的稳定。在成人高等教育中，要针对不同学生的心理特征和思想特征，结合和当前的教学情况，采取合理的措施，对学生进行有针对性的管理和教导，在教学过程中，要积极的鼓励他们在学习中要充分发挥其自主性，使学生不断地提高自觉性，不断地提高学习积极性，使其向正确的方向发展。现在社会中处处都充满了竞争，到处都面临着压力，随着社会不断地向前发展，接受成人高等教育的学生将会面对更加严峻的挑战，所以他们要不断地努力，不断地学习，不断地提升自身素质，不断地提高自身价值，紧跟时代发展的步子，适应时代发展的需求。在教学过程中，相关教师也应不断地跟学生进行