C语言程序设计16).docVIP

《C程序设计实验指导书》 计算机学院计算机实验教学中心 2007.9 前言 本实验指导书根据实验教学的需要，重点讲述了C语言程序设计以下几个方面的内容，包括顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针以及结构体程序设计实习。针对每一个实习，分别指出了相应的实习目的、要求，同时给出了题型结构丰富的例程分析和实习题目，其中很多都是历年计算机等级考试的真题，内容紧扣教学大纲，形式不拘一格，生动有趣，有利于同学们循序渐进的学习C程序设计。 本书不仅可以作为普通院校学生的C语言编程上机实习指导教材，也可作为广大读者朋友自学C编程的实用教程。 由于时间仓促以及水平有限，错误与不足之处难免存在，敬请广大读者给与批评指正！ 目录 第1章 简单C程序设计 1 1.1 目的要求 1 1.2 例程分析 1 1.3 实习内容 3 第2章 顺序结构程序设计 4 2.1 目的要求 4 2.2 例程分析 4 2.3 实习内容 6 第3章 选择结构程序设计 7 3.1 目的要求 7 3.2 例程分析 7 3.3 实习内容 10 第4章 循环结构程序设计 12 4.1 目的要求 12 4.2 例程分析 12 4.3 实习内容 15 第5章 函数程序设计实习 18 5.1 目的要求 18 5.2 例程分析 18 5.3 实习内容 23 第6章 数组程序设计实习 26 6.1 目的要求 26 6.2 例程分析 26 6.3 实习内容 29 第7章 指针程序设计实习 31 7.1 目的要求 31 7.2 例程分析 31 7.3 实习内容 35 第8章 结构体程序设计实习 37 8.1 目的要求 37 8.2 例程分析 37 8.3 实习内容 46 简单C程序设计 目的要求 熟悉VC6.0编译系统的组成，熟练掌握上机建立、编写C程序的步骤及方法。 通过简单程序的编写进一步巩固所学的理论知识。 掌握基本输出语句的使用。 例程分析 【例1-1】 分析理解以下源程序中printf函数的输出格式的定义规则。 行号 源程序 01 main() 02 { 03 int a,b,c; 04 long int m,n; 05 float x,y; 06 char c1,c2; 07 a=3861; b=48; c=5; 08 x=1; y=2.4; 09 m=12345; n=123456; 10 c1=a; c2=A; 11 printf(\n); 12 printf(a=%3d,b=%3d,c=%5d\n,a,b,c); 13 printf(x=%8.3f,y=%7.5f\n,x,y); 14 printf(m=%6ld,n=%9ld\n,m,n); 15 printf(c1=%c, c2=%d\n,c1,c2); 16 } 注：为了便于分析，源程序左侧列有行号，在TC集成环境编写源程序时，不能列此行号，下同。 程序运行结果参见图1-1。 图 11 图多种输出格式 输出函数printf( )的主要输出格式说明如下： 对于printf( )函数引号中的a＝、b＝、c2＝等，程序运行时原样输出。 程序第11行中的\n表示换行输出，在此将输出1空行。第12行变量a的值为3861是4位，大于a=%3d中的3，所以此处的3不起作用。而b中的48是2位，比b=%3d 少1位，所以输出的48与等号间有1个空格。同理，c输出的结果5与等号间有4个空格。 程序第13行中的%8.3和%7.5，其小数点前的8和7是定义包括小数点在内的总位数宽度，后面的3和5是定义小数的位数。其中x=%8.3f是定义按3位小数、8位列宽格式输出，而x里存放1，所以小数部分要添3个0，这样整数、小数点和小数部分合起来共占5位列宽，所以整数1与等号间有3个空格。y=%7.5f是定义按5位小数、7位列宽格式输出，而y中存放2.4，小数仅有1位，所以后面需添4个零，5位小数位+1位小数点位+1位整数位＝7位，输出宽度正好占用7位，所以整数2与等号之间没有空格。依此总结出小数位后添零、整数位前添空格的规则，读者不难自行分析出14行的输出格式。 宽度定义为负数（如%-8.3d）时，通常控制小数位后面的空格。即整数位+小数点+小数位的总位数不足定义宽度（如前面的-8），则在最后1个小数位后面添空格。 第