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浅谈独立学院动漫人才的培养模式 　　摘 要：本文从独立学院动漫教育与培养模式来谈当今中国动漫教育发展，文章从动漫人才需求、专业概念的认识以及推广、动漫专业课程的设置三个方面对目前国内动漫人才的培养进行了分析，重点从国家政策的支持、动漫的存在形式、专业课程的定位以及动漫实验室的建设、课堂教学、积极推进校企合作进行社会教学资源整合的角度对动漫人才的培养模式提出了建议，对我国的动漫产业发展有一定现实意义。 　　关键词：独立学院；动漫专业；动漫人才；培养模式 　　我国独立学院产生于上个世纪90年代末期，近十年得到发展。独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。他是中国教育的重要组成部分。 　　动漫作为一种新型媒体产业，从20世纪中期开始逐渐蔓延全球，从早期的简单动漫发展到今天的专业动漫产业：从早期的经典动漫形象发展到今天的动漫文化品牌，在长期的市场发展中逐渐成为一种新的经济形态。在动漫产业不但发展的今天，以下将对独立学院动漫人才的培养模式作进一步探索。 　　1 动漫人才的市场需求空间巨大 　　在当下，动漫产业作为文化和经济有机结合的朝阳产业，动漫创意产业在全球蓬勃发展已成为不可否认的事实，它已成为文化创业产业的重要部分，是文化产业调整突破原有文化的必然结果。动漫产业发展的利好形式也极大推动了动漫人才的市场需求。 　　1.1 市场的变化对动漫人才的需求 　　在中国，所谓动漫产业的作品支柱实际上就是发展商业动画和漫画。商业动画、漫画的主要特征就是要具备产品形象的高度集中和商业传播营利模式。 　　现阶段，如广州、深圳、上海北京、苏杭等经济发达的城市，占有动漫有关的主要产业，包括动漫电影、电视动漫、游戏、网络动漫、出版的连载漫画、发行的单行本漫画集、动漫文化新闻周刊、手机动漫、动漫基地、主题游乐园、动漫周边产品以及由真人扮演动漫人物的咖啡厅和服装店等等。可见对动漫产业的覆盖，需要的是能够面对广泛社会需求的，适应大规模生产的合格人才。 　　值得注意的现象是，现在动漫行业队伍的组成除了制作动漫电影、电视台和传统动漫公司体系，还在近些年发展起来了新的商业模式与公司，如：游戏公司、一些广告公司和出版社也成立了自己的动漫部门。除此以外，近几年动漫还出现在了摄影、服装、餐饮、美容行业等多方面领域。这说明动漫人才的市场需求导致动漫行业人员的队伍构成发生了变化，并且这种变革仍处在“进行时”。 　　1.2 国家政策的支持对动漫人才的需求 　　2011年，国家出台加强动漫产业和动漫教育等若干方针和政策，为中国的动漫产业带来了良好发展的春天，为中国的动漫产业和动漫经济带来了新的经济增长点，使人们从新看到了动漫市场的广阔空间。 　　随着我国文化和经济的发展，动漫产业越来越受到政府的支持，这有效地推动了动漫产业的快速发展：动漫产业基地、动漫教育研究基地的建立；动漫公司扶持政策的实施、动漫公共技术服务平台的提供……这一系列的措施为推动动漫市场、以及动漫人才的发展起到了积极地促进作用。如上海的美术制片厂，湖南的金鹰卡通有限公司、大连的高薪技术产业园区动画产业园、杭州的高薪技术开发区动漫产业园等。尤其是在杭州动漫基地举办的中国国际动漫节，2005年首次举办，2012年第八届中国国际动漫节中共有来自61个国家和地区的461家中外企业参展参会，超过208万人次参加了动漫节的各项活动，签约项目165个，涉及金额104亿元，现场成交金额42亿元，总金额达146亿元，被中国动画学会评为“中国最具影响力”的动漫节展。 　　正是由于政府对动漫产业的高度关注、扶持，引发了各行各业投资者的热情，许多资金开始向动漫产业倾斜。与此同时，此轮热潮直接带来的影响之一就包括，动漫企业用人单位对人才的要求越来越高，需求量增大。 　　综上所述，我们不难发现，动漫已经成为热门产业，动漫市场的发展需要更多的专业人才，所以动漫专业的学生面临更多的机遇，同时也面临着更为严峻的挑战。为此为了适应市场的需求，学生们学好扎实的专业知识，更新观念，与时俱进势在必行。 　　2 对动漫专业知识的认识与培养 　　新形势下，动漫人才的培养急需调整转型，亟待新模式的出现。首先，培养的基础要建立在对专业知识的准确认识上。随着时代的发展，动漫产业的专业概念相比之前已经有所扩大。 　　我们知道动漫制作的过程非常复杂、专业、精细，必须经过如剧本、分镜、角色、场景、原画、动画运功规律、音乐、特效、后期合成等，一系列的环节才能最后完成。由于动漫受制于主题、风格、背景的配合、色法的限定等，动漫设计师在设计时必须严谨对待而不能随心所欲。因此在初步构思造型时，应以整体着眼，考虑到每个环节间的配合与联系，无论是