现代杂技的多元教学.docVIP

现代杂技的多元教学 　　摘 要：现代杂技实现了从单纯的表演技巧到了多样化的表演形式。但是杂技人才的培养模式依然是采用传统的口传身授。这种教学方式已经不能适应新世纪对教育的要求。为了培养出更好、更多、更优秀的杂技人才，本文从杂技教育的现状、存在的问题以及教育方法进行了分析和阐述。 　　关键词：现代杂技；教学；科学性；系统性 　　0 引言 　　杂技是技巧和优美的结合，在各种高难度动作中，让人们欣赏一种另类的美感，体验着那种紧张与刺激。杂技在我国有着悠久的历史，现代杂技是在传统杂技的基础上的不断出新、创造。现代杂技充分挖掘传统杂技的精华进行借鉴，在技术、技巧上不断创新，进而达到技与艺的结合。 　　1 现代杂技教育的现状 　　无论是传统杂技还是现代杂技，从产生至今，依然没有形成自己的独立体系，开始自己的独立发展历史。在人才的培养方面，依然采用传统的口传身授、以团带班的方法，而没有像其他艺术种类一样，有统一的教学大纲和规范，有完整的教材。这种教学模式使得杂技无法被更多的人学习与了解，从而固步自封，得不到更好的宣传。 　　1.1 杂技教育体系缺乏科学性、合理性 　　现代杂技教学没有相关的理论教材，而是依然采用原始的教学方法，依靠教师个人的练功经验、演出心得和经验。即使有一部分学校根据自己的需要编写了一些教材，但依然缺乏系统性和科学性。这就使得这种原始的教学方法缺乏标准性